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已知樣本：14、8、10、7、9、7、12、11、13、8、10、10、8、11、10、11、13、9、12、9，那么樣本數(shù)據(jù)落在范圍8.5～11.5內(nèi)的頻率（　�。�
A、0.52B、0.4
C、0.25D、0.5
考點(diǎn)：頻數(shù)與頻率
專題：
分析：根據(jù)數(shù)據(jù)可得落在范圍8.5～11.5內(nèi)的數(shù)據(jù)有10個(gè)，再利用頻率=頻數(shù)÷總數(shù)可得答案．
解答：解：樣本數(shù)據(jù)落在范圍8.5～11.5內(nèi)的數(shù)據(jù)有10、9、11、10、10、11、10、11、9、9共10個(gè)，
頻率為：10÷20=0.5，
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了頻率，關(guān)鍵是掌握頻率=頻數(shù)÷數(shù)據(jù)總數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下面的一列數(shù)：
1
2
，-
1
6
，
1
12
，-
1
20
…請(qǐng)你找出其中排列的規(guī)律，并按此規(guī)律填空．第5個(gè)數(shù)是
 
，第10個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個(gè)三角形變成和它相似的三角形，若邊長擴(kuò)大為原來的5倍，則周長擴(kuò)大為原來的（　�。�
A、5倍
B、10倍
C、
5
倍
D、25倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓的半徑分別為2厘米和5厘米，圓心距為3厘米，則這兩圓的位置關(guān)系是（　　）
A、相交B、內(nèi)切C、外切D、相離

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，若AB=5，sinA=
3
5
，則斜邊上的高等于（　�。�
A、
64
25
B、
48
25
C、
16
5
D、
12
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AC是菱形ABCD的對(duì)角線，點(diǎn)M、N分別在邊AD和BC上，BM、NM分別交AC于點(diǎn)E、F，AE=EF=FC，則△BMN與△ABC的面積比值是（　�。�
A、
3
4
B、
3
5
C、
3
7
D、
3
8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2013年寧波市江北區(qū)固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶投資）完成203.2億元，同比增長20.9%．其中203.2億元用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）
A、203.2×108元
B、2.032×108元
C、2.032×1010元
D、0.2032×1010元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過點(diǎn)（3，
2
3
），則k的值為（　　）
A、6
B、
9
2
C、2
D、-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組想了解南京市“迎青奧”健身活動(dòng)的開展情況，準(zhǔn)備采用以下調(diào)查方式中的一種進(jìn)行調(diào)查：①從一個(gè)社區(qū)隨機(jī)選取200名居民；②從一個(gè)城鎮(zhèn)的不同住宅樓中隨機(jī)選取200名居民；③從該市公安局戶籍管理處隨機(jī)抽取200名城鄉(xiāng)居民作為調(diào)查對(duì)象．
（1）在上述調(diào)查方式中，你認(rèn)為最合理的是
 
（填序號(hào)）；
（2）由一種比較合理的調(diào)查方式所得到的數(shù)據(jù)制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)直接寫出這200名居民健身時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)；
（3）小明在求這200名居民每人健身時(shí)間的平均數(shù)時(shí)，他是這樣分析的：
第一步：求平均數(shù)的公式是：
.
x
=
x1+x2+…+xn
n
；
第二步：在該問題中，n=4，x1=1，x2=2，x3=3，x4=4；
第三步：
.
x
=
1+2+3+4
4
=2.5（小時(shí)）．
小明的分析正確嗎？如果不正確，請(qǐng)求出正確的平均數(shù)；
（4）若我市有800萬人，估計(jì)我市每天鍛煉2小時(shí)及以上的人數(shù)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案