分析 (1)根據(jù)絕對(duì)值性質(zhì)去絕對(duì)值符號(hào),再合并可得;
(2)先計(jì)算平方根、立方根,再計(jì)算加減可得;
(3)加減消元法求解可得;
(4)根據(jù)解不等式的基本步驟依次進(jìn)行即可;
(5)根據(jù)平行線的判定和性質(zhì)可得.
解答 解:(1)原式=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$+2$\sqrt{2}$=$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$;
(2)原式=0.2-2-$\frac{1}{2}$+0.7=0.9-2.5=-1.6;
(3)$\left\{\begin{array}{l}{m-n=2}&{①}\\{2m+3n=14}&{②}\end{array}\right.$,
①×3+②,得:5m=20,
解得:m=4,
將m=4代入①,得:4-n=2,
解得:n=2,
∴$\left\{\begin{array}{l}{m=4}\\{n=2}\end{array}\right.$;
(4)去分母,得:6x-4(5x+7)>12-3(3x-5),
去括號(hào),得:6x-20x-28>12-9x+15,
移項(xiàng),得:6x-20x+9x>12+15+28,
合并同類項(xiàng),得:-5x>55,
系數(shù)化為1,得:x<-11.
(5)∵∠B=∠BCD(已知)
∴AB∥CD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
∵∠BCD=∠CGF(已知)
∴EF∥CD(同位角相等,兩直線平行),
故答案為:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;EF;CD;同位角相等,兩直線平行.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查解方程組、不等式、絕對(duì)值性質(zhì)、平方根和立方根及平行線的判定和性質(zhì),掌握基本的運(yùn)算和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | -3 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | 1 | D. | -1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | y=-2x+8 | B. | y=3x+5 | C. | y=4x-3 | D. | y=6x |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖形形狀與位置都不變 | B. | 圖形形狀與大小都不變 | ||
| C. | 圖形形狀與大小都變 | D. | 圖形形狀與位置都變 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (b+c)(b-c)=a2 | B. | a=3+k,b=4+k,c=5+k(k>0) | ||
| C. | ∠A+∠B=∠C | D. | ∠A:∠B:∠C=1:3:2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 檢測(cè)小食品質(zhì)量應(yīng)采用全面調(diào)查 | |
| B. | 從2萬名考生中抽取100名考生作為樣本,樣本容量是2萬 | |
| C. | 反映你本學(xué)年數(shù)學(xué)成績(jī)的變化情況宜采用扇形統(tǒng)計(jì)圖 | |
| D. | 一組數(shù)據(jù)有80分,最大值是141,最小值是60,取組距為10,可分為9組 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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