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19．下列各組式子中，同類項(xiàng)是（　　）
A．2a2b與3ab2B．-x2y與4yx2C．ax2與bx2D．3a2與4a3

分析 根據(jù)同類項(xiàng)的定義：所含字母相同，相同字母的指數(shù)相同即可作出判斷．

解答 解：A、相同字母的指數(shù)不同，因而不是同類項(xiàng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、是同類項(xiàng)，選項(xiàng)正確；
C、所含字母不同，不是同類項(xiàng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、相同字母的指數(shù)不同，因而不是同類項(xiàng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查同類項(xiàng)的定義，同類項(xiàng)定義中的兩個(gè)“相同”：相同字母的指數(shù)相同，是易混點(diǎn)，因此成了中考的�？键c(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在平面直角坐標(biāo)系中，正方形ABCD的位置如圖所示，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，0），點(diǎn)D的坐標(biāo)為（0，2），延長(zhǎng)CB交x軸于點(diǎn)A，作正方形A2B2C2C1，按這樣的規(guī)律下去，第2012個(gè)正方形的面積為（　�。�
A．5•（$\frac{3}{2}$）2010B．5•（$\frac{3}{2}$）4022C．5•（$\frac{9}{4}$）2012D．5•（$\frac{9}{4}$）2010

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖，在邊長(zhǎng)為100米的正三角形花壇的邊上，甲、乙兩人分別從兩個(gè)頂點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，按逆時(shí)針?lè)较蛐凶�，已知甲的速度�?2米/分，乙的速度是34米/分．出發(fā)后$\frac{100}{7}$分鐘，甲乙兩人第一次走在同一條邊上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上．
（1）寫(xiě)出△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）求出△ABC的周長(zhǎng)和面積．

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14．解下列一元一次不等式，并把解表示在數(shù)軸上．
（1）2x≤x-3   
（2）3﹙1-x﹚＞2﹙1+2x﹚

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4．兩圓的半徑分別為R和r，圓心距d=3，且R、r是方程x2-7x+10=0的兩個(gè)根，則這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是（　�。�
A．內(nèi)切B．外切C．相交D．內(nèi)含

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，A、B兩地之間有一條河，原來(lái)從A地到B地需要經(jīng)過(guò)橋DC，沿折線A→D→C→B到達(dá)，現(xiàn)在新建了橋EF（EF=DC），可直接沿直線AB從A地到達(dá)B地，已知BC=12km，∠A=45°，∠B=30°，橋DC和AB平行．
（1）求橋DC與直線AB的距離；
（2）現(xiàn)在從A地到達(dá)B地可比原來(lái)少走多少路程？
（以上兩問(wèn)中的結(jié)果均精確到0.1km，參考數(shù)據(jù)：$\sqrt{2}$≈1.14，$\sqrt{3}$≈1.73）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．觀察下列等式
12=1=$\frac{1}{6}$×1×2×（2+1）
12+22=$\frac{1}{6}$×2×3×（4+1）
12+22+32=$\frac{1}{6}$×3×4×（6+1）
12+22+32+42=$\frac{1}{6}$×4×5×（8+1）…
可以推測(cè)12+22+32+…+n2=$\frac{1}{6}$n（n+1）（2n+1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．已知二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)為（1，4），且圖象過(guò)點(diǎn)（-1，-4），則該二次函數(shù)的解析式為y=-2（x-1）2+4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案