【題目】如圖,經(jīng)過原點(diǎn)的拋物線
與直線
交于
,
兩點(diǎn),其對(duì)稱軸是直線
,拋物線與
軸的另一個(gè)交點(diǎn)為
,線段
與
軸交于點(diǎn)
.
![]()
(1)求拋物線的解析式,并寫出點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)
為線段
上一點(diǎn),且
,點(diǎn)
為線段
上不與端點(diǎn)重合的動(dòng)點(diǎn),連接
,過點(diǎn)
作直線
的垂線交
軸于點(diǎn)
,連接
,探究在
點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,線段
,
有何數(shù)量關(guān)系?并證明所探究的結(jié)論;
(3)設(shè)拋物線頂點(diǎn)為
,求當(dāng)
為何值時(shí),
為等腰三角形?
【答案】(1)
;點(diǎn)
的坐標(biāo)為
;(2)
,理由見解析;(3)
或![]()
【解析】
(1)先求出a、b的值,然后求出解析式,再求出點(diǎn)D的坐標(biāo)即可;
(2)由題意,先求出點(diǎn)E的坐標(biāo),然后證明
,得到
,結(jié)合勾股定理,即可得到答案;
(3)根據(jù)題意,可分為三種情況進(jìn)行
或
或
,分別求出三種情況的值即可.
解:(1)∵拋物線
經(jīng)過原點(diǎn),
∴
.
又拋物線的對(duì)稱軸是直線
,
∴
,解得:
.
∴拋物線的解析式為:
.
令
,
解得:
,
.
∴點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
(2)線段
、
的數(shù)量關(guān)系為:
.
證明:由拋物線的對(duì)稱性得線段
的中點(diǎn)為
,
如圖①,
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
過點(diǎn)
作
軸于
,則
.
![]()
∵
,∴
,
∵
,∴
.
∴
.
在
與
中,
∵
,
,
∴
,
∴
,
∴
.
在
中,由勾股定理得:
,
∴
.
(3)由
,
∴頂點(diǎn)
坐標(biāo)為
.
若
為等腰三角形,可能有三種情形:
(I)若
.如圖②所示:
![]()
連接
交
軸于點(diǎn)
,則
,
∵
,
∴
.
設(shè)
,則
.
在
中,由勾股定理得:
,
∴
,
解得:
,
∴
,
,
∴
,即點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為
;
令
,則
,
∴
,即ON=2,
∴OF=
,
∴
.
∵
,
∴
,
∴
,
∴
,
在Rt△OPF中,由勾股定理,得
,
∴
,
∴
.
(II)若
.如圖③所示:
![]()
此時(shí)
,
∴
,
∴
,
由(I)知,
,
,
在Rt△OPF中,由勾股定理,得
,
∴![]()
∴
.
(III)若
.由拋物線對(duì)稱性可知,此時(shí)點(diǎn)
與原點(diǎn)
重合.
∵
,點(diǎn)
在直線
上方,與點(diǎn)
在線段
上運(yùn)動(dòng)相矛盾,
故此種情形不存在.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣
x+3與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)A,與y軸的交點(diǎn)為點(diǎn)B,拋物線的對(duì)稱軸l與x軸交于點(diǎn),與線段AB交于點(diǎn)E,點(diǎn)D是對(duì)稱軸l上一動(dòng)點(diǎn).
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)是 ,點(diǎn)B的坐標(biāo)是 ;
(2)是否存在點(diǎn)D,使得△BDE和△ACE相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖2,拋物線的對(duì)稱軸l向右平移與線段AB交于點(diǎn)F,與拋物線交于點(diǎn)G,當(dāng)四邊形DEFG是平行四邊形且周長(zhǎng)最大時(shí),求出點(diǎn)G的橫坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)
(其中
)的圖像與
軸交于
、
兩點(diǎn),與
軸交于點(diǎn)
.
![]()
(1)點(diǎn)
的坐標(biāo)為 ,
;
(2)若
為
的外心,且
與
的面積之比為
,求
的值;
(3)在(2)的條件下,試探究拋物線
上是否存在點(diǎn)
,使得
,若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD是正方形,PA是過正方形頂點(diǎn)A的直線,作DE⊥PA于E,將射線DE繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°與直線PA交于點(diǎn)F.
(1)如圖1,當(dāng)∠PAD=45°時(shí),點(diǎn)F恰好與點(diǎn)A重合,則
的值為 ;
(2)如圖2,若45°<∠PAD<90°,連接BF、BD,試求
的值,并說明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,反比例函數(shù)![]()
的圖象經(jīng)過點(diǎn)
與點(diǎn)
,拋物線
經(jīng)過原點(diǎn)
,頂點(diǎn)是
,且與
軸交于另一點(diǎn)
,則
_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展,我市計(jì)劃對(duì)某縣
、
兩類薄弱學(xué)校全部進(jìn)行改造.根據(jù)預(yù)算,共需資金1575萬(wàn)元.改造一所
類學(xué)校和兩所
類學(xué)校共需資金230萬(wàn)元;改造兩所
類學(xué)校和一所
類學(xué)校共需資金205萬(wàn)元.
(1)改造一所
類學(xué)校和一所
類學(xué)校所需的資金分別是多少萬(wàn)元?
(2)若該縣的
類學(xué)校不超過5所,則
類學(xué)校至少有多少所?
(3)我市計(jì)劃今年對(duì)該縣
、
兩類學(xué)校共6所進(jìn)行改造,改造資金由國(guó)家財(cái)政和地方財(cái)政共同承擔(dān).若今年國(guó)家財(cái)政撥付的改造資金不超過400萬(wàn)元;地方財(cái)政投入的改造資金不少于70萬(wàn)元,其中地方財(cái)政投入到
、
兩類學(xué)校的改造資金分別為每所10萬(wàn)元和15萬(wàn)元.請(qǐng)你通過計(jì)算求出有幾種改造方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,
的頂點(diǎn)
,
分別在
,
軸的負(fù)半軸上,
,
在反比例函數(shù)
(
)的圖象上,
與
軸交于點(diǎn)
,且
,若
的面積是3,則
的值是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△EBF為等腰直角三角形,點(diǎn)B為直角頂點(diǎn), 四邊形ABCD是正方形.
⑴ 求證:△ABE≌△CBF;
⑵ CF與AE有什么特殊的位置關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩條輪船同時(shí)從港口A出發(fā),甲輪船以每小時(shí)30海里的速度沿著北偏東60°的方向航行,乙輪船以每小時(shí)15海里的速度沿著正東方向行進(jìn),1小時(shí)后,甲船接到命令要與乙船會(huì)合,于是甲船改變了行進(jìn)的速度,沿著東南方向航行,結(jié)果在小島C處與乙船相遇.假設(shè)乙船的速度和航向保持不變,求:
(1)港口A與小島C之間的距離;
(2)甲輪船后來的速度.
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