如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=
8cm.點D、E、F分別是
邊AB,BC,AC的中點,連接DE,DF,動點P,Q分別從點A、B同時出發(fā),運動速度均為1cm/s,點P沿AFD的方向運動到點D停止;
點Q沿BC的方向運動,當點P停止運動時
,點Q
也停止運動.在運動過程中,過點Q作BC的垂線交AB于點M,以點P,M,Q為頂點作平行四邊形PMQN.設平行四邊形邊形PMQ
N與矩形FDEC重疊部分的面積為y(cm2)(這里規(guī)定線段是面積為0有幾何圖形),點P運動的時間為x(s)
![]()
(1)當點P運動到點F時,CQ= cm;
(2)在點P從點F運動到點D的過程中,某一時刻,點P落在MQ上,求此時BQ的長度;
(3)當點P在線段FD上運動時,求y與x之間的函數(shù)關
系式.
(1)5 (2)
(cm) (3)當3≤x<4時,y=-
x2+
x
當4
≤x<
時,y=-6x+33
當
≤x≤7時,y=6x-33
【解析】
![]()
(2)設在點P從點F運動
到點D的過程中,點P落在MQ上,如圖1,
![]()
則t+t-3=8,
t=![]()
,
BQ的長度為
×1=
(cm);
(3)∵D、E、F分別是AB、BC、AC的中點,
∴DE=
AC=
×6=3,
DF=
BC=
×8=4,
![]()
分為三種情況:①當3≤x<4時,重疊部分圖形為平行四邊形,如圖2,
![]()
y=PN•PD
=
x(7-x)
即y=-
x2+
x;
②當4≤x<
時
,重
疊部分為矩形,如圖3,
![]()
y=3[(8-X)-(X-3))]
即y=-6x+33;
③當
≤x≤7時,重疊部分圖形為矩形,如圖4,
![]()
y=3[(x-3)-(8-x)]
即y=6x-33.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在⊿ABC中,∠A﹤90°,∠C=30°,AB=4,BC=6,E為AB的中點,P為AC邊上一動點,將⊿ABC繞點B逆時針旋轉
角(
)得到
,點P的對應點為![]()
,連
,在旋轉過程中,線段
的長度的最小值是 .
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,二次函數(shù)y=-
x2+bx+c的圖像經(jīng)過點A(4,0)B(-4,-4),且與y軸交于點C.
![]()
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)證明:∠BAO=∠CAO(其中O是原點);
(3)若P是線段AB上的一個動點(不與A、B重合),過P作y軸的平行線,分別交此二次函數(shù)圖像及x軸于Q、H兩點,試問:是否存在這樣的點 P,使PH=2QH?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某學校為了綠化校
園,決定從某苗圃購進甲、乙、丙三種樹苗共80株,其中甲種樹苗株樹是乙種樹苗株樹的2倍,購買三種樹苗的總金額不超過1320元,已知乙種樹苗的單價是16元/
株,乙種樹苗的單價是甲種樹苗的單價的
,購買丙種樹苗12株的金額等于購買甲種樹
苗20株的金額。
(1)
甲、丙兩種樹苗的單價分別是多少元?
(2)若要求甲種
樹苗的株樹不超過丙種樹苗的株樹,請你幫助設計共有哪些購買方案?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
根據(jù)要求,解答下列問題:
(1)已知直線l1的函數(shù)表達式
為
,直接
寫出:①過原點且與l1垂直的直線l2的函數(shù)表達式;②過點(1,0)且與l1垂直的直線l2的函數(shù)表達式;
(2)如圖,過點(1,0)的直線l4向上的方向與x軸的正方
向所成的角為600,①求直線l4的函數(shù)表達式;②把直線l4繞點(1,0)按逆時針方向旋轉900得到的直線l5,求直線l5的函數(shù)表達式;
(3)分別觀察(1)(2)中的
兩個函數(shù)表達式,請猜想:當兩直線垂直時,它們的函數(shù)表達式中自變量的系數(shù)之間
有何關系?請根據(jù)猜想結論直接寫出過點(1,0)且與直線
垂直的直線l6的函數(shù)表達式。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,反比例函數(shù)![]()
的圖
象經(jīng)過點P(3,-2),則當x<-3時,函數(shù)值
的取值范圍是【 】
![]()
A.
>3 B.0<
<3
C.
>2 D.0<
<2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在青島市開展的創(chuàng)城活動中,某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻(墻長15m)的空地上修建一個矩形花園![]()
,花園的一邊靠墻,另三邊用總長為40m的柵欄圍
成(如圖所示).若設花園的![]()
(m),花園的面積為![]()
![]()
(m![]()
).
(1)求![]()
與![]()
之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量![]()
的取值范圍;
(2)滿足條件的花園面積能達到200 m![]()
嗎?若能,求出此時![]()
的值;若不能,說明理由;
(3)根據(jù)(1)中求得的函數(shù)關系式,描述其圖象的變化趨勢;并結合題意判斷當![]()
取何值時,花園的面積最大?最大面積為多少?
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖1,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點E、F分別是BC、CD邊上的點,且AE⊥EF,BE=2,
(1)求證:AE=EF;
(2)延長EF交矩形∠BCD的外角平分線C![]()
P于點P(圖2),試求AE與EP的數(shù)量關系;
![]()
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com