分析 (1)根據(jù)選C的有50人,占50%,從而可以求得本次本次接受問(wèn)卷調(diào)查的人數(shù)以及在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D”選項(xiàng)所占的百分比;
(2)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中選B的人數(shù)和(1)求得的調(diào)查的總?cè)藬?shù)可以求得扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù);
(3)根據(jù)題意可以求得選A的人數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得該小區(qū)使用共享單車的時(shí)間在“A”選項(xiàng)的有多少人.
解答 解:(1)由題意可得,
本次接受問(wèn)卷調(diào)查的有:50÷50%=100(人),
在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D”選項(xiàng)所占的百分比為:$\frac{10}{100}$×100%=10%,
故答案為:100,10%;
(2)由題意可得,
扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)扇形圓心角為:360°×$\frac{20}{100}$=72°,![]()
故答案為:72;
(3)選A的有:100-20-50-10=20,
補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如右圖所示;
(4)由題意可得,
該小區(qū)使用共享單車的時(shí)間在“A”選項(xiàng)的有:1200×$\frac{20}{100}$=240(人),
即該小區(qū)使用共享單車的時(shí)間在“A”選項(xiàng)的有240人.
點(diǎn)評(píng) 本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、用樣本估計(jì)總體、扇形統(tǒng)計(jì)圖,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問(wèn)題需要的條件,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 3<x≤4 | B. | x≤4 | C. | x>3 | D. | 2≤x<3 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{9}{37}$ | B. | $\frac{11}{37}$ | C. | $\frac{10}{31}$ | D. | $\frac{7}{39}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | x2+x2=x4 | B. | x2•x3=x6 | C. | (-2x3)2=-4x6 | D. | (x3)2=x6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 2.5×106 | B. | 2.5×105 | C. | 2.5×10-5 | D. | 2.5×10-6 |
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