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4.三角形的高是12cm,如果三角形的底邊長(zhǎng)為x(cm),那么三角形的面積y(cm2)與x(cm)之間的關(guān)系式為y=6x.

分析 根據(jù)等量關(guān)系“三角形的面積=$\frac{1}{2}$×底邊×底邊上的高”即可列出a與h的關(guān)系式.

解答 解:由題意得y=$\frac{1}{2}$×12x=6x.
故答案為:y=6x.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一次函數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,找出等量關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.先觀察下列等式:
$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$,…
請(qǐng)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下面問(wèn)題:
(1)填空:$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{2016×2017}$=$\frac{2016}{2017}$;
(2)計(jì)算:$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{(n-1)n}$;
(3)如果將問(wèn)題改為如下形式,你還會(huì)計(jì)算嗎?
計(jì)算:$\frac{1}{1×4}$+$\frac{1}{4×7}$+$\frac{1}{7×11}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖,△ABC的周長(zhǎng)為18,且AB=AC,AD⊥BC于D,△ACD的周長(zhǎng)為13,那么AD的長(zhǎng)為4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某中學(xué)舉行“班班有歌聲”活動(dòng),比賽時(shí)聘請(qǐng)了10位老師和10位學(xué)生擔(dān)任評(píng)委,其中甲班的得分情況如下統(tǒng)計(jì)圖(表)所示.
老師評(píng)委計(jì)分統(tǒng)計(jì)表:
評(píng)委序號(hào)12345678910
分?jǐn)?shù)94969391x9291989693
請(qǐng)完成下列各題:
(1)學(xué)生評(píng)委計(jì)分的眾數(shù)是95分;中位數(shù)是95分;
(2)計(jì)分辦法規(guī)定:老師、學(xué)生評(píng)委的計(jì)分各去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分,分別計(jì)算平均分,且按老師、學(xué)生各占60%,40%的方法計(jì)算各班最后得分,已知甲班最后得分為94.4分.
①求學(xué)生評(píng)委的平均分;
②求教師評(píng)委的平均分;
③直接寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)表中x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖,在5×5的方格中,有一個(gè)正方形ABCD,假設(shè)每一個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,則正方形的邊長(zhǎng)為( 。
A.$\sqrt{12}$B.$\sqrt{13}$C.$\sqrt{14}$D.$\sqrt{15}$

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9.在菱形ABCD中,如果∠A=60°,那么∠B=120°.

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16.函數(shù)y=-x2-2x+3的圖象由y=-x2怎樣平移得到( 。
A.向右1個(gè)單位,向上4個(gè)單位B.向左1個(gè)單位,向下4個(gè)單位
C.向左1個(gè)單位,向上4個(gè)單位D.向右1個(gè)單位,向下4個(gè)單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列運(yùn)算正確的是( 。
A.$\sqrt{25}$=±5B.-$\sqrt{25}$=-5C.-|-5|=5D.-52=25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.計(jì)算:sin245°+2cos60°-tan45°+$\sqrt{3}$tan30°=1$\frac{1}{2}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案