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9.計算:$\sqrt{81}$+$\root{3}{-27}$-$\sqrt{(-5)^{2}}$-|-2$\sqrt{3}$|=1-2$\sqrt{3}$.

分析 直接利用算術(shù)平方根的定義結(jié)合立方根的定義和絕對值的性質(zhì)分別化簡求出答案.

解答 解:原式=9-3-5-2$\sqrt{3}$
=1-2$\sqrt{3}$.
故答案為:1-2$\sqrt{3}$.

點評 此題主要考查了實數(shù)運算,正確化簡各數(shù)是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.規(guī)定符號?的意義為a?b=ab-a2,那么-3?4=-21.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知P為正方形ABCD內(nèi)一點.△BPC為等邊三角形.BD交PC于點E,若AB=2.則EC=( 。
A.2$\sqrt{3}$+1B.2$\sqrt{3}$-2C.1.5D.$\frac{5}{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,直角坐標(biāo)系xOy中,A(0,5),直線x=-5與x軸交于點D,直線y=-$\frac{3}{8}$x-$\frac{39}{8}$與x軸及直線x=-5分別交于點C,E,點B,E關(guān)于x軸對稱,連接AB.
(1)求點C,E的坐標(biāo)及直線AB的解析式;
(2)設(shè)面積的和S=S△CDE+S四邊形ABDO,求S的值;
(3)在求(2)中S時,嘉琪有個想法:“將△CDE沿x軸翻折到△CDB的位置,而△CDB與四邊形ABDO拼接后可看成△AOC,這樣求S便轉(zhuǎn)化為直接求△AOC的面積不更快捷嗎?”但大家經(jīng)反復(fù)演算,發(fā)現(xiàn)S△AOC≠S,請通過計算解釋他的想法錯在哪里.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D是△ABC內(nèi)一點,BD=8cm,點E和F分別是邊AB和BC上的動點,若△DEF周長的最小值是8cm,則∠BAC的度數(shù)為( 。
A.45°B.50°C.55°D.60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的有( 。
①不相交的兩條直線是平行線;
②經(jīng)過一點,有且只有一條直線與這條直線平行;
③兩條直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補;
④在同一平面內(nèi),若直線a⊥b,b⊥c,則直線a∥c.
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在△ABC中,∠BAC=90°,點D、E分別為邊AB、AC上的點,且DE∥BC,將△ADE繞點A旋轉(zhuǎn),點D、E的對應(yīng)點分別為D′、E′,若點D的對應(yīng)點D′恰好落在BC上,連接CE′,請解決如下問題:

(1)如圖1,若∠B=45°,則∠D′CE′=90度,AC、CD′、CE′的數(shù)量關(guān)系為C′E+CD′=$\sqrt{2}$AC.
(2)如圖2,若∠B=30°,求∠D′CE′的度數(shù)和AC,CD′,CE′之間的數(shù)量關(guān)系,請你寫出求解過程.
(3)如圖3,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,Ab=4,AD=2,AC=$\sqrt{10}$,請你直接寫出四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖,在等腰三角形紙片ABC中,AB=AC=10,BC=12,沿底邊BC上的高AD剪成兩個三角形,用這兩個三角形拼成平行四邊形,則這個平行四邊形較長的對角線的長是10cm,2$\sqrt{73}$cm,4$\sqrt{13}$cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,直角△ABC中,∠A為直角,AB=6,AC=8.點P,Q,R分別在AB,BC,CA邊上同時開始作勻速運動,2秒后三個點同時停止運動,點P由點A出發(fā)以每秒3個單位的速度向點B運動,點Q由點B出發(fā)以每秒5個單位的速度向點C運動,點R由點C出發(fā)以每秒4個單位的速度向點A運動,在運動過程中:
(1)求證:△APR,△BPQ,△CQR的面積相等;
(2)求△PQR面積的最小值;
(3)用t(秒)(0≤t≤2)表示運動時間,是否存在t,使∠PQR=90°?若存在,請直接寫出t的值;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案