分析 根據(jù)“伴侶矩形”的定義可知:圓上的點(diǎn)一定在矩形的對(duì)角線交點(diǎn)上,因?yàn)橹挥袑?duì)角線交點(diǎn)到四個(gè)頂點(diǎn)的距離相等,由此畫出圖形,先求出直線與x軸和y軸兩交點(diǎn)的坐標(biāo),和矩形的長(zhǎng)和寬;
有兩種情況:①矩形在x軸下方時(shí),作輔助線構(gòu)建相似三角形得比例式,分別求出DG和DH的長(zhǎng),從而求出CG的長(zhǎng),根據(jù)坐標(biāo)特點(diǎn)寫出點(diǎn)C的坐標(biāo);②矩形在x軸上方時(shí),也分別過C、B兩點(diǎn)向兩坐標(biāo)軸作垂線,利用平行相似得比例式,求出:C($\sqrt{3}$$+\frac{3}{2}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$).
解答
解:如圖所示,矩形在這兩個(gè)位置時(shí)就是⊙M的“伴侶矩形”,
根據(jù)直線l:y=$\sqrt{3}$x-3得:OM=$\sqrt{3}$,ON=3,
由勾股定理得:MN=$\sqrt{(\sqrt{3})^{2}+{3}^{2}}$=2$\sqrt{3}$,
①矩形在x軸下方時(shí),分別過A、D作兩軸的垂線AH、DG,
由cos∠ABD=cos∠ONM=$\frac{ON}{MN}$=$\frac{AB}{BD}$,
∴$\frac{3}{2\sqrt{3}}$=$\frac{AB}{2}$,AB=$\sqrt{3}$,則AD=1,
∵DG∥y軸,
∴△MDG∽△MNO,
∴$\frac{DG}{ON}=\frac{DM}{MN}$,
∴$\frac{DG}{3}=\frac{2-1}{2\sqrt{3}}$,
∴DG=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴CG=$\frac{\sqrt{3}}{2}$+$\sqrt{3}$=$\frac{3\sqrt{3}}{2}$,
同理可得:$\frac{DH}{OM}=\frac{DN}{MN}$,
∴$\frac{DH}{\sqrt{3}}$=$\frac{2\sqrt{3}-1}{2\sqrt{3}}$,
∴DH=$\sqrt{3}-\frac{1}{2}$,
∴C($\sqrt{3}$-$\frac{1}{2}$,-$\frac{3\sqrt{3}}{2}$);
②矩形在x軸上方時(shí),同理可得:C($\sqrt{3}$$+\frac{3}{2}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$);
故答案為:($\sqrt{3}$-$\frac{1}{2}$,-$\frac{3\sqrt{3}}{2}$)或($\sqrt{3}$$+\frac{3}{2}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$).
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了圓的綜合應(yīng)用以及相似三角形的性質(zhì)和矩形等知識(shí),綜合性較強(qiáng),解答本題需要我們熟練各部分的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生的綜合能力要求較高,一定要注意將所學(xué)知識(shí)貫穿起來.同時(shí),正確理解題意準(zhǔn)確畫出符合條件的矩形是本題的關(guān)鍵,這就需要熟練掌握矩形的對(duì)角線的交點(diǎn)到四個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | -2,-2 | B. | 2,2 | C. | 0,4 | D. | -2,2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | -$\sqrt{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | -$\frac{\sqrt{2}}{2}$ |
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| A. | 120° | B. | 90° | C. | 60° | D. | 30° |
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