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19.如圖,在△ABC中,點(diǎn)O是AC邊上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)O作BC的平行線交∠ACB的角平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F.
(1)求證:EO=FO;
(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形CEAF是矩形?請證明你的結(jié)論.
(3)在(2)問的結(jié)論下,若AE=3,EC=4,AB=12,BC=13,求△ABC的面積.

分析 (1)由平行線的性質(zhì)和角平分線的定義得出∠OEC=∠OCE,證出EO=CO,同理得出FO=CO,即可得出EO=FO;
(2)由對角線互相平分證明四邊形CEAF是平行四邊形,再由對角線相等即可得出結(jié)論;
(3)先根據(jù)勾股定理求出AC,得出△ACE的面積=$\frac{1}{2}$AE×EC,再由勾股定理的逆定理證明△ABC是直角三角形,得出△ABC的面積=$\frac{1}{2}$AB•AC,代入數(shù)據(jù)即可得到結(jié)論.

解答 (1)證明:∵EF∥BC,
∴∠OEC=∠BCE,
∵CE平分∠ACB,
∴∠BCE=∠OCE,
∴∠OEC=∠OCE,
∴EO=CO,
同理:FO=CO,
∴EO=FO;

(2)解:當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)時(shí),四邊形CEAF是矩形;
理由如下:
由(1)得:EO=FO,
又∵O是AC的中點(diǎn),
∴AO=CO,
∴四邊形CEAF是平行四邊形,
∵EO=FO=CO,
∴EO=FO=AO=CO,
∴EF=AC,
∴四邊形CEAF是矩形;

(3)解:由(2)得:四邊形CEAF是矩形,
∴∠AEC=90°,
∴AC=$\sqrt{A{E}^{2}+E{C}^{2}}$=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5,
△ACE的面積=$\frac{1}{2}$AE×EC=$\frac{1}{2}$×3×4=6,
∵122+52=132,
即AB2+AC2=BC2,
∴△ABC是直角三角形,∠BAC=90°,
∴△ABC的面積=$\frac{1}{2}$AB•AC=$\frac{1}{2}$×12×5=30.

點(diǎn)評 本題考查了矩形的判定與性質(zhì)、平行線的性質(zhì)、角平分線、等腰三角形的判定、勾股定理以及面積的計(jì)算;熟練掌握矩形的判定與性質(zhì),并能進(jìn)行推理論證與計(jì)算是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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20.當(dāng)x=1時(shí),分式$\frac{x-1}{3x+2}$的值為0.

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10.如圖,在正六邊形ABCDEF中,連接AE,DF,則∠1=120°.

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7.若已知x+y=5,x2-y2=5,則x-y=1.

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14.如圖,有一塊三角形材料(△ABC),請用尺規(guī)畫出△ABC的外接圓.(不寫作法,保留作圖痕跡)

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4.為了解學(xué)生對籃球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳繩等5項(xiàng)體育活動(dòng)的喜歡程度,某校隨機(jī)抽查部分學(xué)生,對他們最喜歡的體育項(xiàng)目(每人只選一項(xiàng))進(jìn)行了問卷調(diào)查,并將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請解答下列問題:

(1)m=20%,這次共抽取了50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若全校有800名學(xué)生,則該校約有多少名學(xué)生喜愛打籃球?
(3)學(xué)校準(zhǔn)備從喜歡跳繩活動(dòng)的4人(二男二女)中隨機(jī)選取2人進(jìn)行體能測試,求抽到一男一女學(xué)生的概率是多少?

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11.在某次試驗(yàn)數(shù)據(jù)整理過程中,某個(gè)事件發(fā)生的頻率情況如下表所示.
試驗(yàn)次數(shù)105010020050010002000
事件發(fā)生的頻率0.2450.2480.2510.2530.2490.2520.251
估計(jì)這個(gè)事件發(fā)生的概率是0.25(精確到0.01),試舉出一個(gè)隨機(jī)事件的例子,使它發(fā)生的概率與上述事件發(fā)生的概率大致相同:從紅桃A、黑桃A、梅花A、方塊A四張牌中,隨機(jī)抽取一張,則抽到方塊A的概率為0.25.

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8.某學(xué)校計(jì)劃開設(shè)A、B、C、D四門校本課程供學(xué)生選修,規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須并且只能選修其中一門,為了了解學(xué)生的選修意向,現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下所示的兩個(gè)不完整統(tǒng)計(jì)圖表.
校本課程選修意向統(tǒng)計(jì)表
選修課程所占百分比
Aa%
B25%
Cb%
D20%
請根據(jù)圖表信息,解答下列問題:
(1)參與調(diào)查的學(xué)生有100名;
(2)在統(tǒng)計(jì)表中,a=40,b=15,請你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共有2000名學(xué)生,請你估算該校有多少名學(xué)生選修A課程?

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9.已知二次函數(shù)y=ax2-bx-2(a≠0)的圖象的頂點(diǎn)在第四象限,且過點(diǎn)(-1,0),當(dāng)a-b為整數(shù)時(shí),ab的值為( 。
A.$\frac{3}{4}$或1B.$\frac{1}{4}$或1C.$\frac{3}{4}$或$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{4}$或$\frac{3}{4}$

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