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1.如圖,一個邊長為4cm的等邊三角形ABC的高與⊙O的直徑相等.⊙O與BC相切于點C,與AC相交于點E,則弧CE的長為( 。
A.4cmB.3cmC.$\frac{2\sqrt{3}π}{3}$cmD.$\frac{\sqrt{3}π}{3}$cm

分析 連接OC,并過點O作OF⊥CE于F,求出等邊三角形的高即可得出圓的直徑,繼而得出OC的長度,根據(jù)切線的性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)求得∠OCF=30°,進一步求得∠COE=120°,根據(jù)弧長公式即可求得.

解答 解:連接OC,OE,并過點O作OF⊥CE于F,
∵△ABC為等邊三角形,邊長為4cm,
∴△ABC的高為2$\sqrt{3}$cm,
∴OC=$\sqrt{3}$cm,
∵⊙O與BC相切于點C,
∴∠OCB=90°,
又∵∠ACB=60°,
∴∠OCF=30°,
∵OE=OC,
∴∠OEF=∠OCF=30°,
∴∠COE=120°,
∴弧CE的長=$\frac{120π×\sqrt{3}}{180}$=$\frac{2\sqrt{3}π}{3}$,
故選C.

點評 本題主要考查了切線的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)和弧長公式的有關(guān)知識,題目不是太難,屬于基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,在正方形ABCD中,E、F是直線DC、CB上的點,且DE=CF,
(1)如圖1,當E、F分別在DC、CB邊上時,連接AE和DF交于點P,請你寫出AE與DF的關(guān)系(位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系),并說明理由.
(2)如圖2,當E、F分別在DC、CB的延長線上時,連接AE和DF,(1)中的結(jié)論還成立嗎?(請直接回答“是”或“否”,不需證明)
(3)如圖3,當E、F分別在CD、BC的延長線上時,連接AE和DF,(1)中的結(jié)論還成立嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=mx2-2mx+2(m≠0)與y軸交于點A,其對稱軸與x軸交于點B.
(1)求點A,B的坐標;
(2)點C,D在x軸上(點C在點D的左側(cè)),且與點B的距離都為2,若該拋物線與線段CD有兩個公共點,結(jié)合函數(shù)的圖象,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列調(diào)查中,適宜采用全面調(diào)查方式的是( 。
A.了解商丘市的空氣質(zhì)量情況B.了解包河的水污染情況
C.了解商丘市居民的環(huán)保意識D.了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時間

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.計算:|-2|+$\root{3}{-8}$+(π-3.14)0=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列運算正確的是( 。
A.x3+x2=x5B.x3•x2=x6C.(x32=x9D.x3÷x2=x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,AB為⊙O的直徑,F(xiàn)為弦AC的中點,連接OF并延長交$\widehat{AC}$于點D,過點D作DE∥AC,交BA的延長線于點E,連接AD,CD.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若OA=AE=2時,
①求圖中陰影部分的面積;
②以O(shè)為原點,AB所在的直線為x軸,直徑AB的垂直平分線為y軸,建立如圖所示的平面直角坐標系,試在線段AC上求一點P,使得直線DP把陰影部分的面積分成1:2的兩部分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖,點E為菱形ABCD的BC邊的中點,動點F在對角線AC上運動,連接BF、EF,設(shè)AF=x,△BEF的周長為y,那么能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列圖案中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案