【題目】某學(xué)習(xí)小組在探索“各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接多邊形是否為正多邊形”時(shí),進(jìn)行如下討論:
甲同學(xué):這種多邊形不一定是正多邊形,如圓內(nèi)接矩形.
乙同學(xué):我發(fā)現(xiàn)邊數(shù)是6時(shí),它也不一定是正多邊形,如圖1,△ABC是正三角形,
,證明六邊形ADBECF的各內(nèi)角相等,但它未必是正六邊形.
丙同學(xué):我能證明,邊數(shù)是5時(shí),它是正多邊形,我想…,邊數(shù)是7時(shí),它可能也是正多邊形.
(1)請(qǐng)你說明乙同學(xué)構(gòu)造的六邊形各內(nèi)角相等;
(2)請(qǐng)你證明,各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接七邊形ABCDEFG(如圖2)是正七邊形;(不必寫已知,求證)
(3)根據(jù)以上探索過程,提出你的猜想.(不必證明)
![]()
【答案】(1)圖(1)中六邊形各角相等;(2)證明見解析(3)猜想:當(dāng)邊數(shù)是奇數(shù)時(shí)(或當(dāng)邊數(shù)是3,5,7,9,時(shí)),各內(nèi)角相等的圓內(nèi)接多邊形是正多邊形
【解析】試題分析:(1)由題圖①知∠AFC對(duì)
,∠DAF對(duì)
,根據(jù)已知可得
,從而可以得到∠AFC=∠DAF,即可得證;
(2)根據(jù)已知條件,結(jié)合圖形不難得到
=
,繼而得到
,同理可得到其它狐之間的相等關(guān)系,進(jìn)而證明結(jié)論;
(3),根據(jù)已知條件進(jìn)行分析,結(jié)合上面的結(jié)論寫出猜想即可.
試題解析:(1)由圖知∠AFC對(duì)
,
∵
,而∠DAF對(duì)的
,
∴∠AFC=∠DAF.同理可證,其余各角都等于∠AFC,
故圖(1)中六邊形各角相等;
(2)∵∠A對(duì)
,∠B對(duì)
,
又∵∠A=∠B,
∴
,
∴
,
同理,
.
(3)猜想:當(dāng)邊數(shù)是奇數(shù)時(shí)(或當(dāng)邊數(shù)是3,5,7,9,時(shí)),
各內(nèi)角相等的圓內(nèi)接多邊形是正多邊形.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)P在直線BC上,點(diǎn)G在直線AD上(P、G不與正方形頂點(diǎn)重合,且在CD的同側(cè)),PD=PG,DF⊥PG于點(diǎn)H,交直線AB于點(diǎn)F,將線段PG繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PE,連結(jié)EF.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)G分別在線段BC與線段AD上時(shí).
①求證:DG=2PC;
②求證:四邊形PEFD是菱形;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)G分別在線段BC與線段AD的延長線上時(shí),請(qǐng)猜想四邊形PEFD是怎樣的特殊四邊形,并證明你的猜想.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為紀(jì)念建國70周年,我市某中學(xué)團(tuán)委擬組織學(xué)生開展唱紅歌比賽活動(dòng),為此,該校隨機(jī)抽取部分學(xué)生就“你是否喜歡紅歌”進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如下統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
態(tài)度 | 非常喜歡 | 喜歡 | 一般 | 不知道 |
頻數(shù) | 90 | b | 30 | 10 |
頻率 | a |
|
|
![]()
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖、表提供的信息解答下列問題:
該校這次隨機(jī)抽取了______名學(xué)生參加問卷調(diào)查;
確定統(tǒng)計(jì)表中
的值:
______,
______;
在統(tǒng)計(jì)圖中“喜歡”部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是______度;
若該校共有2000名學(xué)生,估計(jì)全校態(tài)度為“非常喜歡”的學(xué)生有______人
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn) A(﹣2,0),B(2,0),C(0,2),點(diǎn) D,點(diǎn)E分別是 AC,BC的中點(diǎn),將△CDE繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△CD′E′,及旋轉(zhuǎn)角為α,連接 AD′,BE′.
(1)如圖①,若 0°<α<90°,當(dāng) AD′∥CE′時(shí),求α的大。
(2)如圖②,若 90°<α<180°,當(dāng)點(diǎn) D′落在線段 BE′上時(shí),求 sin∠CBE′的值;
(3)若直線AD′與直線BE′相交于點(diǎn)P,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo)m的取值范圍(直接寫出結(jié)果即可).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,點(diǎn)
在
內(nèi),
,
,點(diǎn)
在
外,
,
.
(1)求
的度數(shù);
(2)判斷
的形狀并加以證明;
(3)連接
,若
,
,求
的長.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:
中,過B點(diǎn)作BE⊥AD,
.
(1)如圖1,點(diǎn)
在
的延長線上,連
,作
于
,交
于點(diǎn)
.求證:
;
(2)如圖2,點(diǎn)
在線段
上,連
,過
作
,且
,連
交
于
,連
,問
與
有何數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(3)如圖3,點(diǎn)
在CB延長線上,
且
,連接
、
的延長線交
于點(diǎn)
,若
,請(qǐng)直接寫出
的值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們新定義一種三角形:兩邊平方和等于第三邊平方的4倍的三角形叫做常態(tài)三角形.例如:某三角形三邊長分別是5,6和8,因?yàn)?/span>
,所以這個(gè)三角形是常態(tài)三角形.
(1)若
三邊長分別是2,
和4,則此三角形 常態(tài)三角形(填“是”或“不是”
;
(2)如圖,
中,
,
,點(diǎn)
為
的中點(diǎn),連接
,若
是常態(tài)三角形,求
的面積.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年汶川車?yán)遄酉搏@豐收,車?yán)遄右簧鲜,水果店的王老板?/span>2500元購進(jìn)一批車?yán)遄,很快售完;老板又?/span>4400元購進(jìn)第二批車?yán)遄樱彅?shù)量是第一批的2倍,由于進(jìn)貨量增加,進(jìn)價(jià)比第一批每干克少了3元.”
(l)第一批車?yán)遄用壳Э诉M(jìn)價(jià)多少元?.
(2)該老板在銷售第二批車?yán)遄訒r(shí),售價(jià)在第二批進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上增加了
,售出
后,為了盡快售完,決定將剩余車?yán)遄釉诘诙M(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上每千克降價(jià)
元進(jìn)行促銷,結(jié)果第二批車?yán)遄拥匿N售利潤為1520元,求
的值。(利潤=售價(jià)一進(jìn)價(jià))
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一項(xiàng)工程,甲,乙兩公司合做,12天可以完成,共需付施工費(fèi)102000元;如果甲,乙兩公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,乙公司所用時(shí)間是甲公司的1.5倍,乙公司每天的施工費(fèi)比甲公司每天的施工費(fèi)少1500元.
(1)甲,乙兩公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,各需多少天?
(2)若讓一個(gè)公司單獨(dú)完成這項(xiàng)工程,哪個(gè)公司的施工費(fèi)較少?
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com