考點：分式的化簡求值
專題：
分析：（1）由
+=
，得到（a+b）
2=4ab，即可解決問題．
（2）由
==≠0，得到a=2k，b=3k，c=4k（k為參數(shù)），代入所求的代數(shù)式，即可解決問題．
解答：解：（1）∵
+=
，
∴（a+b）
2=4ab，
∴
==
=2．
（2）∵
==≠0，
∴設(shè)a=2k，b=3k，c=4k，
∴
=
=
．
故答案為2、
．
點評：該題主要考查了分式的化簡與求值問題；解題的關(guān)鍵是將所給的條件或所要計算、求值的代數(shù)式，靈活變形、合理運算，求值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
直線
y=-x+m與
y=-x+n都經(jīng)過點A（-2，0），且分別和y軸交于點B和點C，求△ABC中AC邊上的高BD的長．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某地需560件環(huán)保設(shè)備，得知甲、乙兩個工廠具備生產(chǎn)能力，已知甲工廠每天加工生產(chǎn)的件數(shù)是乙工廠每天加工生產(chǎn)的件數(shù)的1.2倍，并且加工生產(chǎn)240件環(huán)保設(shè)備甲工廠要比乙工廠少用2天．
（1）求甲、乙兩工廠每天分別可加工生產(chǎn)多少件？
（2）若由甲、乙兩工廠共同生產(chǎn)，已知甲工廠每天加工的成本為1.6萬元，乙工廠每天的加工生產(chǎn)成本為1.5萬，要使這批設(shè)備的加工生產(chǎn)總成本不高于40萬元，求至少應(yīng)安排甲工廠加工生產(chǎn)多少天？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知x
2-y
2=12，x-y=2，則xy的值是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知x=-2時，ax5+bx3+3=10，求x=2時ax5+bx3+3的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，曲線是反比例函數(shù)y=
的圖象的一支．
（1）常數(shù)a的取值范圍是什么？
（2）若一次函數(shù)y=x-2的圖象與反比例函數(shù)圖象交于點A，與y軸交于點B，△AOB的面積為4，求a的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
要用20張白卡紙做長方體的包裝盒，準備把這些白卡紙分成兩部分，一部分做側(cè)面，另一部分做底面，已知每張白卡紙可以做側(cè)面2個，或者做底面3個，或者套裁出1個側(cè)面和1個底面，如果一個側(cè)面和2個底面可以做成一個包裝盒，那么該如何分法，能充分利用資源并使做成的側(cè)面和底面正好配套？
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