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16.老王乘坐7:00的高鐵從A地去B地開會,出發(fā)后發(fā)現(xiàn)一份重要的文件未帶,讓同事小李乘坐8:00的動車將文件送至B地.因火車會車原因,動車在途中停留了半小時.若高鐵與動車的行駛路線相同、行駛過程中兩車都以各自的速度勻速行駛,且A地到B地的全線長為1350千米.設(shè)高鐵出發(fā)時間為t小時,高鐵與動車的距離為y千米,y與t的函數(shù)圖象如圖所示.(注:高鐵出發(fā)時,動車在A地;高鐵到達B地后進行補給,直至動車到達B地.)
(1)高鐵速度為300km/h,m=4.5h.
(2)求動車的速度.
(3)若小李當天16:00前能到達B地火車站,老王的會議就不會受影響,請通過計算說明老王的會議會不會受影響.

分析 (1)根據(jù)速度=路程÷時間得出高鐵速度,再利用時間關(guān)系得出m的值即可;
(2)動車在途中停留了半小時,觀察圖形可知:動車停留在BC段,所以n=4;設(shè)動車的速度為vkm/h,由點B(4,600),可知4小時時動車與高鐵距離為600千米,列方程求出v的值;
(3)先計算動車從A地去B地運行的總時間,再計算幾點鐘到達,與16點相比較即可.

解答 解:(1)高鐵速度為$\frac{300}{1}$=300km/h
m=$\frac{1350}{300}$=4.5h,
故答案為:300km/h,4.5h;
(2)設(shè)動車的速度為vkm/h,
由圖形得:n=4.5-0.5=4,
300×4-(4-1)×v=600
v=200
答:動車的速度為200km/h;
(3)不會,理由是:
動車到達的時間:$\frac{1350}{200}$+0.5=7.25,
8+7.25=15.25<16,
∴老王的會議不會受影響.

點評 此題為一次函數(shù)的應(yīng)用,滲透了函數(shù)與方程的思想,重點是理解每個點坐標真正意義,求出高鐵和動車的速度是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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6.已知關(guān)于x的方程mx2+2x-1=0有實數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若方程有兩個實數(shù)根x1,x2,求$\frac{1}{{x}_{1}}$+$\frac{1}{{x}_{2}}$的值.

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7.已知關(guān)于x的方程x2+mx+m-2=0.
(1)求證:不論m取何實數(shù),該方程都有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)若該方程的一個根為1,求該方程的另一根.

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4.如圖,四邊形ABCD中,AB=CB,AD=CD,對角線AC,BD相交于點O,OE⊥AB,OF⊥CB,垂足分別是E、F.求證:OE=OF.

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11.如圖,已知△ABC,AB<BC,用尺規(guī)作圖的方法在BC上取一點P,使得PA+PC=BC,則下列選項正確的是( 。
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1.函數(shù)y=$\sqrt{1-2x}$的自變量x的取值范圍為x≤0.5.

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8.下列圖形中,既是中心對稱,又是軸對稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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5.不等式:$\frac{x-2}{2}$<$\frac{2-x}{3}$的解集是x<2.

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6.如圖1是某班學生上學的三種方式(乘車、步行、騎車)的人數(shù)分布直方圖和扇形圖2.
(1)該班有50多少名學生;
(2)補上人數(shù)分布直方圖的空缺部分;
(3)若全年級有800人,估計該年級步行有160名學生.

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