根據(jù)下列表格的對應(yīng)值,判斷方程ax2+bx+c=0(a≠0,a、b、c為常數(shù))一個解的范圍是( )
x | 3.23 | 3.24 | 3.25 | 3.26 |
ax2+bx+c | ﹣0.06 | ﹣0.02 | 0.03 | 0.09 |
A.3<x<3.23 B.3.23<x<3.24 C.3.24<x<3.25 D.3.25<x<3.26
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣西崇左市七年級上第一次月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
魔術(shù)師為大家表演魔術(shù). 他請觀眾想一個數(shù),然后將這個數(shù)按以下步驟操作:
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魔術(shù)師立刻說出觀眾想的那個數(shù).
(1)、如果小明想的數(shù)是-1,那么他告訴魔術(shù)師的結(jié)果應(yīng)該是 ;
(3)、如果小聰想了一個數(shù)并告訴魔術(shù)師結(jié)果為93,那么魔術(shù)師立刻說出小聰想的那個數(shù)是 ;
(3)、觀眾又進(jìn)行了幾次嘗試,魔術(shù)師都能立刻說出他們想的那個數(shù),請你說出其中的奧妙.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江區(qū)實驗中學(xué)八年級下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,垂足為E,DE=1,則BC=( )
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A.
B.2 C.3 D.
+2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省青島市市南區(qū)九年級上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
解下列方程:
(1)2x2﹣4x﹣1=0
(2)(x﹣1)2+2x(x﹣1)=0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省青島市市南區(qū)九年級上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在一個不透明的口袋中,裝有若干個紅球和4個黃球,它們除顏色外沒有任何區(qū)別,搖勻后從中隨機(jī)抽出一個球.記下顏色后再放回口袋中,通過大量重復(fù)摸球?qū)嶒灠l(fā)現(xiàn),摸到黃球的頻率是0.2,則估計盒子中大約有紅球 個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣西玉林市九年級下3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)a,b是任意兩個不等實數(shù),我們規(guī)定:滿足不等式a≤x≤b的實數(shù)x的所有取值的全體叫做閉區(qū)間,表示為[a,b],對于一個函數(shù),如果它的自變量x與函數(shù)值y滿足:當(dāng)m≤x≤n時,有m≤y≤n,我們就稱此函數(shù)是閉區(qū)間[m,n]上的“閉函數(shù)”.
(1)反比例函數(shù)y=
是閉區(qū)間[1,2015]上的“閉函數(shù)”嗎?請判斷并說明理由;
(2)若一次函數(shù)y=kx+b(k>0)是閉區(qū)間[m,n]上的“閉函數(shù)”,求此函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣西玉林市九年級下3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是兩塊完全一樣的含30°角的三角板,分別記作△ABC和△A1B1C1,現(xiàn)將兩塊三角板重疊在一起,設(shè)較長直角邊的中點為M,繞中點M轉(zhuǎn)動三角板ABC,使其直角頂點C恰好落在三角板A1B1C1的斜邊A1B1上,當(dāng)∠A=30°,AC=10時,兩直角頂點C,C1的距離是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣西玉林市九年級下3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
﹣2+3的值是( )
A.﹣5 B.5 C.﹣1 D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,下列圖形都是由面積為1的正方形按一定的規(guī)律組成,其中,第(1)個圖形中面積為1的正方形有2個,第(2)個圖形中面積為1的正方形有5個,第(3)個圖形中面積為1的正方形有9個,…,按此規(guī)律.則第(6)個圖形中面積為1的正方形的個數(shù)為( )
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A.20 B.27 C.35 D.40
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