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3.等邊△ABC內(nèi)有一點P,且PA=3,PB=4,PC=5,則∠APB=150度.

分析 如圖,作輔助線;首先證明△APQ為等邊三角形,得到PQ=PA=3,∠AQP=60°;由勾股定理的逆定理證明∠PQC=90°,進而得到∠AQC=150°,即可解決問題.

解答 解:如圖,∵△ABC為等邊三角形,
∴AB=AC,∠BAC=60°;
將△ABP繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°,到△ACQ的位置,連接PQ;
則AQ=AP=3,CQ=BP=4;
∵∠PAQ=60°,
∴△APQ為等邊三角形,
∴PQ=PA=3,∠AQP=60°;在△PQC中,
∵PC2=PQ2+CQ2,
∴∠PQC=90°,∠AQC=150°,
∴∠APB=∠AQC=150°,
故答案為150.

點評 該題主要考查了等邊三角形的判定、性質(zhì),勾股定理的逆定理等幾何知識點及其應用問題;解題的方法是作輔助線,將分散的條件集中;解題的關鍵是靈活運用旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)等幾何知識點來分析、判斷、解答.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.如圖1,D、E、F分別是△ABC三邊AB、BC和AC上的點,若∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠6,我們稱△DEF為△ABC的反射三角形.

(1)若△ABC是正三角形(如圖2),猜想其反射三角形的形狀,并畫出圖形加以說明;
(2)如圖3,△DEF是△ABC的反射三角形,AB=AC,∠A=50°,求△DEF各個角的度數(shù);
(3)利用圖1探究:
①△ABC的三個內(nèi)角與其反射三角形DEF的對應角(如∠DEF與∠A)之間的數(shù)量關系;
②在直角三角形和鈍角三角形中,是否存在反射三角形?如果存在,說出其反射三角形的形狀;如果不存在,說明理由.

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14.化簡求值:$\frac{2}{a+1}$-$\frac{a-2}{{a}^{2}-1}$÷$\frac{{a}^{2}-2a}{{a}^{2}-2a+1}$,其中a=$\sqrt{3}$.

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18.已知$\sqrt{2}$≈1.414,不用計算器可直接求值的式子是( 。
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15.要使$\sqrt{1-2x}$有意義,則x的取值范圍是x≤$\frac{1}{2}$.

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12.如圖,在平行四邊形ABCD中,AC,BD相交于點O,點E,F(xiàn)在AC上,且OE=OF.
(1)求證:BE=DF;
(2)線段OE滿足什么條件時,四邊形BEDF為矩形(不必證明).

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13.我區(qū)積極開展“體育大課間”活動,引導學生堅持體育鍛煉.某校根據(jù)實際情況,決定主要開設A:乒乓球,B:籃球,C:跑步,D:足球四種運動項目.為了解學生最喜歡哪一種項目,隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖.請你結(jié)合圖中信息解答下列問題:
(1)求樣本中最喜歡B項目的人數(shù)百分比和其所在扇形圖中的圓心角的度數(shù);
(2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)已知該校有1000人,請根據(jù)樣本估計全校最喜歡足球的人數(shù)是多少?

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