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11.計(jì)算:
(1)$\frac{1}{x-3}$-$\frac{3}{x(x-3)}$
(2)($\frac{m}{m+3}$-$\frac{2m}{m+3}$)÷$\frac{m}{{m}^{2}-9}$
(3)|-2|+($\frac{1}{3}$)2+(π-2)0-$\sqrt{9}$.

分析 (1)先對(duì)原式通分變?yōu)橥帜阜质剑缓蠡?jiǎn)即可解答本題;
(2)先對(duì)括號(hào)內(nèi)的式子化簡(jiǎn),再根據(jù)分式的除法進(jìn)行計(jì)算即可解答本題;
(3)根據(jù)絕對(duì)值、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪、算術(shù)平方根可以對(duì)原式化簡(jiǎn),然后合并同類項(xiàng)即可解答本題.

解答 解:(1)$\frac{1}{x-3}$-$\frac{3}{x(x-3)}$
=$\frac{x-3}{x(x-3)}$
=$\frac{1}{x}$;
(2)($\frac{m}{m+3}$-$\frac{2m}{m+3}$)÷$\frac{m}{{m}^{2}-9}$
=$\frac{m-2m}{m+3}×\frac{(m+3)(m-3)}{m}$
=$\frac{-m}{m+3}×\frac{(m+3)(m-3)}{m}$
=3-m;
(3)|-2|+($\frac{1}{3}$)2+(π-2)0-$\sqrt{9}$
=2+$\frac{1}{9}+1-3$
=$\frac{1}{9}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查分式的混合運(yùn)算、實(shí)數(shù)的運(yùn)算、零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,解題的關(guān)鍵是明確它們各自的計(jì)算方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.將一個(gè)半徑為10cm的圓分成3個(gè)扇形,其圓心角的比1:2:3.
求:(1)各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù);
    (2)其中最小一個(gè)扇形的面積(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖(1),AB∥CD,猜想∠BPD與∠B、∠D的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
①讀下列過(guò)程,并填寫理由.
解:猜想∠BPD+∠B+∠D=360°.
理由:過(guò)點(diǎn)P作EF∥AB.
∴∠B+∠BPE=180°.(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∵AB∥CD(已知),EF∥AB(輔助線的作法).
∴CD∥EF.(平行線公理的推論)
∴∠EPD+∠CDP=180°.
∴∠B+∠BPE+∠EPD+∠D=360°.
∴∠B+∠BPD+∠D=360°.
②仿照上面的解題方法,觀察圖(2),已知AB∥CD,猜想圖中的∠BPD與∠B、∠D的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
③觀察圖(3)和圖(4),已知AB∥CD,直接寫出圖中的∠BPD與∠B、∠D的數(shù)量關(guān)系,不必說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.先化簡(jiǎn),再求$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}+x}$÷(2-$\frac{{x}^{2}+1}{x}$)的值,其中x=-2cos60°+3tan45°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.菲爾茲獎(jiǎng)(Fields Medal)是享有崇高聲譽(yù)的數(shù)學(xué)大獎(jiǎng),每四年頒獎(jiǎng)一次,頒給二至四名成就顯著的年輕數(shù)學(xué)家,下面是對(duì)截至2015年56名獲獎(jiǎng)?wù)叩哪挲g進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到的統(tǒng)計(jì)圖.則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.平均年齡是37.5歲B.中位數(shù)年齡位于33.5-36.5歲
C.眾數(shù)年齡位于36.5-39.5歲D.以上選項(xiàng)都不正確

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.探究與應(yīng)用:在學(xué)習(xí)幾何時(shí),我們可以通過(guò)分離和構(gòu)造基本圖形,將幾何“模塊”化.例如在相似三角形中,K字形是非常重要的基本圖形,可以建立如下的“模塊”(如圖①):
(1)請(qǐng)就圖①證明上述“模塊”的合理性.已知:∠A=∠D=∠BCE=90°,求證:△ABC∽△DCE;
(2)請(qǐng)直接利用上述“模塊”的結(jié)論解決下面問(wèn)題:
如圖②,已知點(diǎn)A(-2,1),點(diǎn)B在直線y=-2x+3上運(yùn)動(dòng),若∠AOB=90°,求此時(shí)點(diǎn)B的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.實(shí)數(shù)$\sqrt{5}$的值在( 。
A.0與1之間B.1與2之間C.2與3之間D.3與4之間

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.反比例函數(shù)y=$\frac{a}{x}$(a>0,a為常數(shù))和y=$\frac{2}{x}$在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點(diǎn)M在y=$\frac{a}{x}$的圖象上,MC⊥x軸于點(diǎn)C,交y=$\frac{2}{x}$的圖象于點(diǎn)A;MD⊥y軸于點(diǎn)D,交y=$\frac{2}{x}$的圖象于點(diǎn)B,當(dāng)點(diǎn)M在y=$\frac{a}{x}$的圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),以下結(jié)論:
①S△ODB=S△OCA;
②四邊形OAMB的面積不變;
③當(dāng)點(diǎn)A是MC的中點(diǎn)時(shí),則點(diǎn)B是MD的中點(diǎn).
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A.0B.1C.2D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,那么a+b<0(填“>”、“<”或“=”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案