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8.已知∠AOB=20°,∠AOC=4∠AOB,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,則∠MOD的度數(shù)是30°或50°.

分析 分為兩種情況,當(dāng)∠AOB在∠AOC內(nèi)部時(shí),當(dāng)∠AOB在∠AOC外部時(shí),分別求出∠AOM和∠AOD度數(shù),即可求出答案.

解答 解:分為兩種情況:如圖1,當(dāng)∠AOB在∠AOC內(nèi)部時(shí),
∵∠AOB=20°,∠AOC=4∠AOB,
∴∠AOC=80°,
∵OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,
∴∠AOD=∠BOD=$\frac{1}{2}$∠AOB=10°,∠AOM=∠COM=$\frac{1}{2}$∠AOC=40°,
∴∠DOM=∠AOM-∠AOD=40°-10°=30°;
如圖2,當(dāng)∠AOB在∠AOC外部時(shí),
∠DOM═∠AOM+∠AOD=40°+10°=50°;
故答案為:30°或50°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了角平分線定義的應(yīng)用,用了分類討論思想,解題的關(guān)鍵是掌握角平分線的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.已知線段AB=6cm,延長(zhǎng)AB至點(diǎn)C,使BC=AB,反向延長(zhǎng)線段AB至D,使AD=AB.
(1)求出CD的長(zhǎng);
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16.已知直角三角形的一直角邊長(zhǎng)為$\sqrt{5}$,斜邊上的高為$\sqrt{3}$,則這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為(  )
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13.當(dāng)x=5.4,y=2.4時(shí),代數(shù)式x2-2xy+y2的值是9.

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20.在一個(gè)長(zhǎng)為3,寬為m(m<3)的矩形紙片上,剪下一個(gè)面積最大的正方形(稱為第一次操作);再在剩下的矩形上剪下一個(gè)面積最大的正方形(稱為第二次操作);如此反復(fù)操作下去.若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則操作終止.當(dāng)n=2時(shí),m的值為1或2.

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17.若代數(shù)式x2+2x+7的值是6,則代數(shù)式$\frac{1}{2}{x}^{2}+x+4$的值是$\frac{7}{2}$.

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18.元旦期間,七(1)班的明明、麗麗等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到黃家灣風(fēng)景區(qū)游玩,下面是購(gòu)買門票時(shí),明明與他爸爸的對(duì)話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)明明他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?
(2)請(qǐng)你幫助明明算一算,用哪種方式購(gòu)票更省錢?說(shuō)明理由.
(3)購(gòu)?fù)昶焙,麗麗發(fā)現(xiàn)好朋友七(2)班的張小濤等8名同學(xué)和他們的12名家長(zhǎng)共20人也來(lái)購(gòu)票,麗麗和明明主動(dòng)為他們?cè)O(shè)計(jì)出了最省的購(gòu)票方案,你認(rèn)為他們是怎么做的,請(qǐng)分析說(shuō)明.

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