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20．?dāng)?shù)學(xué)源于生活，并用于生活，要把一根木條固定在墻上至少需要釘兩顆釘子，其中的數(shù)學(xué)原理是（　�。�
A．兩點(diǎn)之間，線段最短B．兩點(diǎn)確定一條直線
C．線段的中點(diǎn)定義D．直線可以向兩邊延長

分析 根據(jù)直線的性質(zhì)，可得答案．

解答 解：要把一根木條固定在墻上至少需要釘兩顆釘子，其中的數(shù)學(xué)原理是兩點(diǎn)確定一條直線，
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了直線的性質(zhì)，熟記直線的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．直線y=m是平行于x軸的直線，將拋物線y=-$\frac{1}{2}$x2-4x在直線y=m上側(cè)的部分沿直線y=m翻折，翻折后的部分與沒有翻折的部分組成新的函數(shù)圖象，若新的函數(shù)圖象剛好與直線y=-x有3個(gè)交點(diǎn)，則滿足條件的m的值為0或-$\frac{9}{4}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于一元二次方程 x2-2x+3=0 的根的情況正確的是（　�。�
A．有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根B．有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
C．沒有實(shí)數(shù)根D．不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中，正確的有（　�。�
A．過兩點(diǎn)有無數(shù)條直線B．連結(jié)兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)的距離
C．兩點(diǎn)之間，線段最短D．AB=BC，則點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖①，在A、B兩地之間有汽車站C，客車由A地駛往C站，貨車由B地駛往A地．兩車同時(shí)出發(fā)，勻速行駛．圖②是客車、貨車離C站的路程y1、y2（km）與行駛時(shí)間x（h）之間的函數(shù)圖象．
（1）客車的速度是60km/h；
（2）求貨車由B地行駛至A地所用的時(shí)間；
（3）求點(diǎn)E的坐標(biāo)，并解釋點(diǎn)E的實(shí)際意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如果關(guān)于x的一元二次方程2x2+6x+3=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根α、β，那么（α-1）2+（β-1）2的值是14．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，∠AOB=90°，∠OAB=30°，反比例函數(shù)y1=$\frac{m}{x}$的圖象經(jīng)過點(diǎn)A，反比例函數(shù)y2=$\frac{n}{x}$的圖象經(jīng)過點(diǎn)B，則下列關(guān)于m，n的關(guān)系正確的是（　�。�
A．m=$\frac{\sqrt{3}}{3}$nB．m=-$\sqrt{3}$nC．m=-$\frac{\sqrt{3}}{3}$nD．m=-3n

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列表格是二次函數(shù)y=ax2+bx+c（d≠0）的自變量x與函數(shù)y的一些對應(yīng)值，由此可以判斷方程ax2+bx+c=0（a≠0）的一個(gè)根在（　�。�
x6.176.186.196.20
y=ax2+bx+c-0.03-0.010.020.06
A．-0.01-0.02之間B．0.02-0.06之間C．6.17-6.18之間D．6.18-6.19之間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．【圖形定義】
用一條直線去截一個(gè)多邊形，如果截得的一個(gè)圖形與原多邊形相似，那么稱這條直線是這個(gè)多邊形的特征線．
【概念理解】
如圖1，在△ABC中，∠A=50°，∠B=60°，過點(diǎn)C作一條直線交AB于點(diǎn)D，若直線CD是△ABC的特征線，求∠ACD的度數(shù)；
【問題探究】
如圖2，在矩形ABCD中，AB＜BC，AC是對角線，作DE⊥AC，垂足為E，DE的延長線交BC于點(diǎn)F，過點(diǎn)F作直線FG⊥AD，垂足為G，則直線FG是矩形ABCD的特征線嗎？請說明你的理由．

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同步練習(xí)冊答案