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精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】某校為了解該校初三學生居家學習期間參加網絡自習室自主學習的情況,隨機抽查了部分學生在兩周內參加“網絡自習室”自主學習的天數,并用得到的數據繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據圖中提供的信息,回答下列問題.

1)補全條形統(tǒng)計圖.

2)部分學生在兩周內參加“網絡自習室”自主學習天數的眾數為______,中位數為________;

3)如果該校初三年級約有名學生,請你估計在這兩周內全校初三年級可能有多少名學生參加“網絡自習室”自主學習的天數不少于天.

【答案】1)見解析;(25天,6天;(3600

【解析】

1)根據9天和9天以上的3人,占5,可求得總人數為60人,求出8天的人數即可補全條形統(tǒng)計圖;

2)根據眾數和中位數的概念即可求解.

3)先求出7天、8天、9天和9天以上的人數的比例,再用樣本估計總體即可求解.

解:(人),

(人),

補全統(tǒng)計圖如圖所示:

參加網絡自習室自主學習天的人數最多,所以眾數是天;

人中,按照參加網絡自習室自主學習的天數從少到多排列,第人和人都是天,所以中位數是天;

(人)

答:估計全校初三可能有名學生參加網絡的自習室自主學習的天數不少于天.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,李林和王聰兩人在玩轉盤游戲時,分別把轉盤,分成3等份和4等份,并標上數字(如圖所示).游戲規(guī)則:同時轉動兩個轉盤,當兩轉盤停止后,若指針所指兩個數字之和小于4,則李林獲勝;若數字之和大于4,則王聰獲勝,如果指針落在分割線上,則需要重新轉動轉盤.

1)用列表法或畫樹狀圖法中的一種方法,求所有可能出現的結果.

2)該游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了綠化環(huán)境,某中學八年級(3班)同學都積極參加了植樹活動,下面是今年3月份該班同學植樹情況的扇形統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖:

請根據以上統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題.

1)植樹3株的人數為 ;

2)扇形統(tǒng)計圖中植樹為1株的扇形圓心角的度數為 ;

3)該班同學植樹株數的中位數是

4)小明以下方法計算出該班同學平均植樹的株數是:(1+2+3+4+5÷53(株),根據你所學的統(tǒng)計知識

判斷小明的計算是否正確,若不正確,請寫出正確的算式,并計算出結果

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線與x軸相交于點A(﹣3,0)、點B1,0),與y軸交于點C0,3),點D是拋物線上一動點,聯(lián)結OD交線段AC于點E

1)求這條拋物線的解析式,并寫出頂點坐標;

2)求∠ACB的正切值;

3)當AOEABC相似時,求點D的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】去年5月份,我市某中學開展爭做“五好小公民”征文比賽活動,賽后隨機抽取了部分參賽學生的成績,按得分劃分為,,四個等級,并繪制了如下不完整的頻數分布表和扇形統(tǒng)計圖:

等級

成績(

頻數(人數)

6

24

9

根據以上信息,解答以下問題:

1)表中的

2)扇形統(tǒng)計圖中 , ,等級對應的扇形的圓心角為 度;

3)該校準備從上述獲得等級6名學生中選取兩人做為學!拔搴眯」瘛敝驹刚,已知這6人中有3名男生(用,表示)和3名女生(用,表示),請用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選取的是的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,點A關于角B的角平分線的對稱點為E,點E關于角C的角平分線的對稱點為F,若ADAB3,則SADF=( 。

A.2B.3C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,圓柱形玻璃杯高為,底面周長為,在杯內壁離杯底的點處有一滴蜂蜜,此時一只螞蟻正好在杯外壁上,它在離杯上沿且與蜂蜜相對的處,則螞蟻從外壁處走到內壁處,至少爬多少厘米才能吃到蜂蜜(

A.24B.25C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,點E為矩形ABCDAD上一點,點P,點Q同時從點B出發(fā),點P沿運動到點C停止,點Q沿BC運動到點C停止,它們的運動速度都是,設P,Q出發(fā)t秒時,的面積為,已知yt的函數關系的圖象如圖曲線OM為拋物線的一部分,則下列結論:;直線NH的解析式為;不可能與相似;時,秒.其中正確的結論個數是(

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校在一次大課間活動中,采用了四種活動形式:A:跑步;B:跳繩;C:做操;D:游戲,全校學生都選擇了一種形式參與活動,小明對同學們選擇的活動形式進行了隨機抽樣調查,并繪制了不完整的兩幅統(tǒng)計圖(如圖):

1)本次共調查了多少名學生?

2)跳繩B對應扇形的圓心角為多少度?

3)學校在每班AB、C、D四種活動形式中,隨機抽取兩種開展活動,求每班抽取的兩種形式恰好是做操跳繩的概率.

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