【題目】(模型介紹)
古希臘有一個(gè)著名的“將軍飲馬問(wèn)題”,大致內(nèi)容如下:古希臘一位將軍,每天都要巡查河岸同側(cè)的兩個(gè)軍營(yíng)
.他總是先去
營(yíng),再到河邊飲馬,之后,再巡查
營(yíng).如圖①,他時(shí)常想,怎么走才能使每天走的路程之和最短呢?大數(shù)學(xué)家海倫曾用軸對(duì)稱的方法巧妙地解決了這個(gè)問(wèn)題.如圖②,作點(diǎn)
關(guān)于直線
的對(duì)稱點(diǎn)
,連結(jié)
與直線
交于點(diǎn)
,連接
,則
的和最。(qǐng)你在下列的閱讀、理解、應(yīng)用的過(guò)程中,完成解答.理由:如圖③,在直線
上另取任一點(diǎn)
,連結(jié)
,
,
,∵直線
是點(diǎn)
,
的對(duì)稱軸,點(diǎn)
,
在
上,
![]()
(1)∴
__________,
_________,∴
____________.在
中,∵
,∴
,即
最小.
(歸納總結(jié))
在解決上述問(wèn)題的過(guò)程中,我們利用軸對(duì)稱變換,把點(diǎn)
在直線同側(cè)的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為在直線的兩側(cè),從而可利用“兩點(diǎn)之間線段最短”,即轉(zhuǎn)化為“三角形兩邊之和大于第三邊”的問(wèn)題加以解決(其中點(diǎn)
為
與
的交點(diǎn),即
,
,
三點(diǎn)共線).由此,可拓展為“求定直線上一動(dòng)點(diǎn)與直線同側(cè)兩定點(diǎn)的距離和的最小值”問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型.
(模型應(yīng)用)
(2)如圖④,正方形
的邊長(zhǎng)為4,
為
的中點(diǎn),
是
上一動(dòng)點(diǎn).求
的最小值.
解析:解決這個(gè)問(wèn)題,可借助上面的模型,由正方形對(duì)稱性可知,點(diǎn)
與
關(guān)于直線
對(duì)稱,連結(jié)
交
于點(diǎn)
,則
的最小值就是線段
的長(zhǎng)度,則
的最小值是__________.
![]()
(3)如圖⑤,圓柱形玻璃杯,高為
,底面周長(zhǎng)為
,在杯內(nèi)離杯底
的點(diǎn)
處有一滴蜂蜜,此時(shí)一只螞蟻正好在外壁,離杯上沿
與蜂蜜相對(duì)的點(diǎn)
處,則螞蟻到達(dá)蜂的最短路程為_________
.
![]()
(4)如圖⑥,在邊長(zhǎng)為2的菱形
中,
,將
沿射線
的方向平移,得到
,分別連接
,
,
,則
的最小值為____________.
![]()
【答案】(1)
,
,
;(2)
;(3)17;(4)![]()
【解析】
(1)根據(jù)對(duì)稱性即可求解;
(2)根據(jù)正方形的對(duì)稱性知B關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn)是D,連接ED,則ED是
的最小值;
(3)先將玻璃杯展開(kāi),再根據(jù)勾股定理求解即可;
(4)分析知:當(dāng)
與
垂直時(shí),
值最小,再根據(jù)特殊角計(jì)算長(zhǎng)度即可;
解:(1)根據(jù)對(duì)稱性知:
,
故答案為:
,
,
;
(2)根據(jù)正方形的對(duì)稱性知B關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn)是D,連接ED
∴ED是
的最小值
又∵正方形的邊長(zhǎng)為4,E是AB中點(diǎn)
∴
∴
的最小值是
;
(3)由圖可知:螞蟻到達(dá)蜂的最短路程為
的長(zhǎng)度:
∵
∴
∴
![]()
(4)∵在邊長(zhǎng)為2的菱形ABCD中,
,將
沿射線
的方向平移,得到![]()
∴
當(dāng)
與
垂直時(shí),
值最小
∵
∴四邊形
是矩形,
∴
∴![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,拋物線
經(jīng)過(guò)
兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)
是直線
上方拋物線上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作
軸于點(diǎn)
,交線段
于點(diǎn)
,使
.
①求點(diǎn)
的坐標(biāo)和
的面積;
②在直線
上是否存在點(diǎn)
,使
為直角三角形?若存在,直接寫出符合條件的所有點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O的內(nèi)接△ABC中,∠CAB=90°,AB=2AC,過(guò)點(diǎn)A作BC的垂線m交⊙O于另一點(diǎn)D,垂足為H,點(diǎn)E為
上異于A,B的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),射線BE交直線m于點(diǎn)F,連接AE,連接DE交BC于點(diǎn)G.
(1)求證:△FED∽△AEB;
(2)若
=
,AC=2,連接CE,求AE的長(zhǎng);
(3)在點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若BG=
CG,求tan∠CBF的值.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸,y軸分別相交于A,B兩點(diǎn),且與反比例函數(shù)y=﹣
的圖象在第二象限交與點(diǎn)C,如果點(diǎn)A為的坐標(biāo)為(2,0),B是AC的中點(diǎn).
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)及k、b的值.
(2)求出一次函數(shù)圖象與反比例函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo),并直接寫出當(dāng)
時(shí),x的取值范圍.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年夏季全國(guó)各地總有未成年人因溺水而喪失生命,令人痛心疾首.今年某校為確保學(xué)生安全,開(kāi)展了“遠(yuǎn)離溺水·珍愛(ài)生命”的防溺水安全知識(shí)競(jìng)賽.現(xiàn)從該校七、八年級(jí)中各隨機(jī)抽取10名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析(成績(jī)得分用
表示,共分成四組:
.![]()
.
C.
D.
),下面給出了部分信息:
七年級(jí)10名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)是:99,80,99,86,99,96,90,100,89,82
八年級(jí)10名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)?cè)?/span>
組中的數(shù)據(jù)是:94,90,94
八年級(jí)抽取的學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)扇形統(tǒng)計(jì)圖:
![]()
七、八年級(jí)抽取的學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表:
年級(jí) | 七年級(jí) | 八年級(jí) |
平均數(shù) |
| 92 |
中位數(shù) | 93 | 94 |
眾數(shù) | 99 | 100 |
方差 | 52 | 50.4 |
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)直接寫出上述圖表中
的值;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為該校七、八年級(jí)學(xué)生掌握防溺水安全知識(shí)較好?請(qǐng)說(shuō)明理由(一條理由即可);
(3)該校七、八年級(jí)共720人參加了此次競(jìng)賽活動(dòng),估計(jì)參加此次競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)優(yōu)秀(
)的學(xué)生人數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
為⊙
的內(nèi)接三角形,
為⊙
的直徑,在線段
上取點(diǎn)
(不與端點(diǎn)重合),作
,分別交
、圓周于
、
,連接
,已知
.
(1)求證:
為⊙
的切線;
(2)已知
,填空:
①當(dāng)
__________
時(shí),四邊形
是菱形;
②若
,當(dāng)
__________時(shí),
為等腰直角三角形.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“半日走遍江淮大地,安徽風(fēng)景盡在徽?qǐng)@”,位于省會(huì)合肥的徽?qǐng)@景點(diǎn)某年三月共接待游客
萬(wàn)人,四月比三月旅游人數(shù)增加了
,五月比四月游客人數(shù)增加了
,已知三月至五月徽?qǐng)@的游客人數(shù)平均月增長(zhǎng)率為
,則可列方程為( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)
=
(
≠0)圖象如圖所示,下列結(jié)論:①
>0;②
=0;③當(dāng)
≠1時(shí),
>
;④
>0;⑤若
=
,且
≠
,則
=2.其中正確的有( )
![]()
A. ①②③ B. ②④ C. ②⑤ D. ②③⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖形都是由同樣大小的圓和正三角形按一定的規(guī)律組成.其中,第①個(gè)圖形由8個(gè)圓和1個(gè)正三角形組成,第②個(gè)圖形由16個(gè)圓和4個(gè)正三角形組成,第③個(gè)圖形由24個(gè)圓和9個(gè)正三角形組成,……則第_____個(gè)圖形中圓和正三角形的個(gè)數(shù)相等 .
![]()
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