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17．小林在做解方程作業(yè)時，不小心將方程中的一個常數(shù)污染以致看不清楚，被污染的方程是2x-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$x+#，小林翻看了書后的答案是x=-$\frac{5}{3}$，則這個常數(shù)是-3．

分析 把x的值代入方程計算即可求出這個常數(shù)．

解答 解：設(shè)常數(shù)為a，
把x=-$\frac{5}{3}$代入方程得：-$\frac{10}{3}$-$\frac{1}{2}$=-$\frac{5}{6}$+a，
解得：a=-3，
故答案為：-3

點(diǎn)評 此題考查了一元一次方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列方程是一元二次方程的是（　�。�
A．x+2y=1B．x2+5=0C．x2+$\frac{3}{x}$=8D．x（x+3）=x2-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．一個多項式加上$\frac{1}{3}$（-x2-x-5）得$\frac{1}{3}$（x2+x-5），則這個多項式為$\frac{2}{3}$x2+$\frac{2}{3}$x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．以Rt△OAB的兩直角邊所在的直線為坐標(biāo)軸，以直角頂點(diǎn)O為原點(diǎn)，建立直角坐標(biāo)系，如圖所示，且點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為（0，8）和（6，0）．若保持線段AB的長度不變，點(diǎn)A在y軸正半軸上向下滑動，則點(diǎn)B在x軸正半軸上向右滑動．
（1）求Rt△OAB斜邊AB上的高h(yuǎn)的長度．
（2）如果點(diǎn)A下滑1個單位長度到點(diǎn)C，則點(diǎn)B向右滑動到點(diǎn)D，猜一猜點(diǎn)B滑動的距離比1大，還是比1小，或者等于1？設(shè)BD=x，列出點(diǎn)B滑動距離x滿足的方程，并嘗試得出這個方程的近似解．（提供參考數(shù)據(jù)：$\sqrt{51}$≈7.1，$\sqrt{3}$=1.7，保留一位小數(shù)）
（3）是否存在點(diǎn)A和點(diǎn)B滑動距離相等的情形？若存在．試求出此時滑動的距離，若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知某二次函數(shù)的圖象是由二次函數(shù)y=2x2的圖象平移后得到的，并且該二次函數(shù)的對稱軸是x=1，同時該二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（3，2），求這個二次函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．當(dāng)a=$\frac{11}{3}$時，方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y-6=0}\\{x-y-9+3a=0}\end{array}\right.$的解滿足2x=y．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．已知等腰三角形有一個角為100°，那么它的底角為40°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖一，在矩形AOBC中，OA=8，OB=6，以O(shè)B，OA所在的直線建立直角坐標(biāo)系xOy，點(diǎn)D為BC上一點(diǎn)，連接AB，OD交于點(diǎn)E，AB⊥OD，垂足為E．
（1）求點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（2）如圖二，點(diǎn)M從點(diǎn)E出發(fā)，沿線段EO向點(diǎn)O運(yùn)動，點(diǎn)F從點(diǎn)O出發(fā)，沿線段OA向點(diǎn)A運(yùn)動，兩點(diǎn)同時出發(fā)，速度都為每秒1個單位長度，其中一個動點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時，另一個動點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時間為t秒．
①求t為何值時，△MOF與△AOB相似？
②設(shè)△OMF的面積S△OMF，請用含t的代數(shù)式表示S△OMF，當(dāng)FA＞3ME時，確定在運(yùn)動過程中是否存在某一時刻t，使得S△OMF：S△ABC=9：100？若存在，求出t的值；若不存在，則說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖，點(diǎn)E、F在BC上，BE=CF，AB=DC，AF=DE．求證：∠A=∠D．

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同步練習(xí)冊答案