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3.解方程組:
$\left\{\begin{array}{l}{|x+y|=1}\\{|x|+2|y|=3}\end{array}\right.$.

分析 先去絕對(duì)值符號(hào),再求出方程組的解即可.

解答 解:當(dāng)x≥0,y≥0時(shí),原方程組可化為$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{x+2y=3}\end{array}\right.$①或$\left\{\begin{array}{l}{x+y=-1}\\{x+2y=3}\end{array}\right.$②;
當(dāng)x>0,y<0時(shí),原方程組可化為$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{x-2y=3}\end{array}\right.$③或$\left\{\begin{array}{l}{x+y=-1}\\{x-2y=3}\end{array}\right.$④;
當(dāng)x<0,y≥0時(shí),原方程組可化為$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{-x+2y=3}\end{array}\right.$⑤或$\left\{\begin{array}{l}{x+y=-1}\\{-x+2y=3}\end{array}\right.$⑥;
當(dāng)x<0,y<0時(shí),原方程組可化為$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{-x-2y=3}\end{array}\right.$⑦或$\left\{\begin{array}{l}{x+y=-1}\\{-x-2y=3}\end{array}\right.$⑧.
解①得$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=2}\end{array}\right.$(不合題意);解②$\left\{\begin{array}{l}{x=-5}\\{y=4}\end{array}\right.$(不合題意);解③得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{5}{3}}\\{y=-\frac{2}{3}}\end{array}\right.$;解④得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{1}{3}}\\{y=-\frac{4}{3}}\end{array}\right.$;
解⑤得$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{1}{3}}\\{y=\frac{4}{3}}\end{array}\right.$;解⑥得$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{5}{3}}\\{y=\frac{2}{3}}\end{array}\right.$;解⑦得$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=-4}\end{array}\right.$(不合題意);解⑧得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-2}\end{array}\right.$(不合題意).
故原方程組的解為:$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{5}{3}}\\{y=-\frac{2}{3}}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{1}{3}}\\{y=-\frac{4}{3}}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{1}{3}}\\{y=\frac{4}{3}}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{5}{3}}\\{y=\frac{2}{3}}\end{array}\right.$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是解二元一次方程組,熟知解二元一次方程組的加減消元法和代入消元法是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知點(diǎn)P1(a-1,5)和P2(2,b-1)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),則(a+b)2009的值為(  )
A.(-3)2009B.-1C.0D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,已知線段AB,AC
(1)作⊙O使得線段AB,AC為⊙O的兩條弦(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)
(2)在(1)中的⊙O上找出點(diǎn)D,使得點(diǎn)D到A、B兩點(diǎn)的距離相等
(3)在(2)中,若AB=8,⊙O的半徑為5,求△ABD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.做一個(gè)三角形的木架,以下四組木棒中,符合條件的是( 。
A.1cm,2cm,3.5cmB.3cm,4cm,6cmC.4cm,5cm,9cmD.3cm,3cm,6cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,直線l:y=-0.5x+2與x軸、y軸相交于點(diǎn)A,B.OC是∠ABO的角平分線.
(1)求點(diǎn)A,點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)求線段OC的長(zhǎng).
(3)點(diǎn)P在直線CO上,過(guò)點(diǎn)P作直線m(不與直線l重合),與x軸,y軸分別交于點(diǎn)M,N,若△OMN與△ABO全等,求出點(diǎn)P坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=-$\frac{3}{4}$x+3的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,坐標(biāo)原點(diǎn)為點(diǎn)O,△AOB的外心和內(nèi)心之間的距離為$\frac{\sqrt{5}}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$的圖象交于A(-3,1),B(2,n)兩點(diǎn),直線AB分別交x軸、y軸于D,C兩點(diǎn).
(1)求出m和n的值;
(2)求一次函數(shù)的解析式;
(3)求$\frac{AB}{CD}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)P為BC上任意一點(diǎn)(可以與B點(diǎn)或C重合),分別過(guò)B,C,D作射線AP的垂線,垂足分別是B',C',D',則BB'+CC'+DD'的最大值與最小值的和為2+$\sqrt{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在$-\frac{1}{7}$,-π,0,3.14,$-\sqrt{2}$,$\root{3}{-8}$,$-\sqrt{49}$,$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,76.012345678910111213…(小數(shù)部分由連續(xù)的正整數(shù)組成)中,無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)有(  )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案