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2.學(xué)校為統(tǒng)籌安排大課間體育活動,在各班隨機選取了一部分學(xué)生,分成四類活動:“籃球”、“羽毛球”、“乒乓球”、“其他”進行調(diào)查,整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下的兩幅統(tǒng)計圖.
(1)學(xué)校采用的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查;學(xué)校共選取了100名學(xué)生;
(2)補全統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù):條形統(tǒng)計圖中羽毛球21人、乒乓球18人、其他25人、扇形統(tǒng)計圖中其他25%;
(3)該校共有1100名學(xué)生,請估計喜歡“籃球”的學(xué)生人數(shù).

分析 (1)由抽樣調(diào)查與全面調(diào)查概念可知,根據(jù)“籃球”的人數(shù)與百分比可得總?cè)藬?shù);
(2)用總?cè)藬?shù)分別乘以相應(yīng)項目的百分比可求得羽毛球、乒乓球的人數(shù),總?cè)藬?shù)減去另外三種項目人數(shù)可得“其他”人數(shù),將“其他”人數(shù)除以總?cè)藬?shù)可得其百分比.
(3)用樣本中喜歡“籃球”的學(xué)生數(shù)所占百分比乘以總?cè)藬?shù)可得

解答 解:(1)由題意知,學(xué)校采用的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查,
學(xué)校共選取的學(xué)生有36÷36%=100(人);

(2)條形圖中,羽毛球的人數(shù)為:100×21%=21(人),乒乓球的人數(shù)為:100×18%=18(人),其他的人數(shù)為:100-21-18-36=25(人),
扇形圖中,其他所占百分比為:$\frac{25}{100}$×100%=25%;

(3)1100×36%=396(人),
答:估計喜歡“籃球”的學(xué)生約有396人.
故答案為:(1)抽樣調(diào)查,100;
(2)21,18,25,25.

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。

練習(xí)冊系列答案
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(1)求拋物線的表達式;
(2)在拋物線的對稱軸上找一點Q,使∠AQC=90°,求點Q的坐標;
(3)在坐標平面內(nèi)找一點P,使△OCD與△CBP相似,且∠COD=∠BCP,求出所有點P的坐標.

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13.熱氣球的探測器顯示,從熱氣球所在位置A處看一棟樓頂部B處的仰角為35°,看這棟樓底部C處的俯角為61°,已知這棟樓BC的高度為300m,求熱氣球所在位置距地面的距離(結(jié)果保留整數(shù)).(參考數(shù)據(jù):tan35°≈0.70,tan61°≈1.80)

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14.擲一枚硬幣,正面向上是不確定事件,當拋擲次數(shù)足夠多時,發(fā)現(xiàn)正面朝上的頻率的值穩(wěn)定在$\frac{1}{2}$附近,則硬幣正面向上發(fā)生的可能性為$\frac{1}{2}$.

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A.B.C.D.

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(1)這次抽樣調(diào)查共抽取了50名學(xué)生的生物成績.扇形統(tǒng)計圖中,D等級所對應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)為36°;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)如果該校八年級共有600名學(xué)生,請估計這次模擬考試有多少名學(xué)生的生物成績等級為D?

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