| A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)在每段中,離教學(xué)樓的距離隨時間的變化情況即可進行判斷.
解答 解:圖象應(yīng)分三個階段,第一階段:勻速跑步到操場,在這個階段,離教學(xué)樓的距離隨時間的增大而增大;
第二階段:在操場停留了一段時間,這一階段離教學(xué)樓的距離不隨時間的變化而改變.故D錯誤;
第三階段:沿原路勻速步行回教學(xué)樓,這一階段,離教學(xué)樓的距離隨時間的增大而減小,故A錯誤;
并且這段的速度小于于第一階段的速度,則C正確.
故選:C.
點評 本題考查了函數(shù)的圖象,理解每階段中,離教學(xué)樓的距離與時間的關(guān)系,根據(jù)圖象的斜率判斷運動的速度是解決本題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | a>0 | B. | a>5 | C. | a≥5 | D. | a≤5 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 60° | B. | 70° | C. | 80° | D. | 90° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 4$\sqrt{2}$ | B. | 8$\sqrt{2}$ | C. | 16$\sqrt{2}$ | D. | 32$\sqrt{2}$ |
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