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如圖,AB經(jīng)過(guò)⊙O上的點(diǎn)C,且OA=OB,CA=CB,⊙O分別與OA、OB的交點(diǎn)D、E恰好是OA、OB的中點(diǎn),EF切⊙O于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若∠A=30°,⊙O的半徑為2,求DF的長(zhǎng).
考點(diǎn):切線的判定與性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:(1)利用等腰三角形的性質(zhì)以及切線的判定進(jìn)而得出即可;
(2)利用等腰三角形的性質(zhì)得出∠FOE=∠B=30°,進(jìn)而得出FO的長(zhǎng),再利用勾股定理得出DF的長(zhǎng)即可.
解答:(1)證明:連接CO,
∵AO=BO,CA=CB,
∴CO⊥AB,
∵CO為⊙O的半徑,
∴AB是⊙O的切線;

(2)解:連接FO,
∵OA=OB,∠A=30°,OC⊥AB,CO=2,
∴AO=4,∠B=30°,
∵⊙O分別與OA、OB的交點(diǎn)D、E恰好是OA、OB的中點(diǎn),EF切⊙O于點(diǎn)E,
∴FE⊥BO,OE=BE=2,
∴FO=FB,
∴∠FOE=∠B=30°,
∴cos∠FOE=
EO
FO
=
2
FO
=
3
2
,
解得:FO=
4
3
3
,
∵∠A=∠B=∠BOF=30°,
∴∠AOF=90°,
∴DF=
DO2+FO2
=
22+(
4
3
3
)2
=
2
21
3
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了切線的判定與性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì)、勾股定理等知識(shí),得出∠AOF=90°是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的一元二次方程(x-2)(x-3)=m有實(shí)數(shù)根x1,x2,且x1≠x2有下列結(jié)論:①x1=2,x2=3;②m>-
1
4
;③二次函數(shù)y=(x-x1)(x-x2)+m的圖象與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,0)和(3,0).其中正確的結(jié)論是
 
(填正確結(jié)論的序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x一元二次方程x2-2(k+1)x+k2-2k-3=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
(1)求k取值范圍;
(2)當(dāng)k最小的整數(shù)時(shí),求拋物線y=x2-2(k+1)x+k2-2k-3的頂點(diǎn)坐標(biāo)以及它與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)將(2)中求得的拋物線在x軸下方的部分沿x軸翻折到x軸上方,圖象的其余部分不變,得到一個(gè)新圖象.請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)新圖象,并求出新圖象與直線y=x+m有三個(gè)不同公共點(diǎn)時(shí)m值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=-
1
2
x2+bx+c(b,c為常數(shù))的頂點(diǎn)為P,等腰直角三角形ABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,-1),C的坐標(biāo)為(4,3),直角頂點(diǎn)B在第四象限.
(1)如圖,若該拋物線過(guò)A,B兩點(diǎn),求b,c的值;
(2)平移(1)中的拋物線,使頂點(diǎn)P在直線AC上滑動(dòng),且與直線AC交于另一點(diǎn)Q.
①點(diǎn)M在直線AC下方,且為平移前(1)中的拋物線上的點(diǎn),當(dāng)以M,P,Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是以PQ為腰的等腰直角三角形時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo);
②取BC的中點(diǎn)N,連接NP,BQ.當(dāng)
PQ
NP+BQ
取最大值時(shí),點(diǎn)Q的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、C、D、B 四點(diǎn)共線,且AC=DB,∠A=∠B,∠E=∠F.求證:DE=CF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn).作正方形DEFG,使點(diǎn)A、C分別在DG和DE上,連接AE,BG.
(1)試猜想線段BG和AE的數(shù)量關(guān)系是
 
;
(2)將正方形DEFG繞點(diǎn)D逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α(0°<α≤360°),
①判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)利用圖2證明你的結(jié)論;
②若BC=DE=4,當(dāng)AE取最大值時(shí),求AF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在正方形網(wǎng)格中建立如圖的平面直角坐標(biāo)系xOy,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,4),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)將△ABC向下平移5單位長(zhǎng)度,畫(huà)出平移后的△A1B1C1并寫(xiě)出點(diǎn)A對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)畫(huà)出△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A2B2C2并寫(xiě)出A2的坐標(biāo);
(3)S△ABC=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:3x=2y,求代數(shù)式(2x-y)2-x(x-2y)-y2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,A、B、C是⊙O上的三個(gè)點(diǎn),且BC=2AB=2,圓心角∠AOC=120°,則⊙O的半徑是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案