分析 (1)欲證明無論a為何值,該拋物線與x軸總有兩個(gè)交點(diǎn),只要證明△>0即可;
(2)對(duì)于拋物線y=ax2-3ax-4a(a<0),令y=0,ax2-3ax-4a=0,解得x=-1或4,推出A(-1,0),B(4,0),令x=0,y=-4a,推出C(0,-4a),由題意$\frac{1}{2}$•5•(-4a)=7.5,求出a即可解決問題;
(3)如圖,假設(shè)存在,MD=3DP,設(shè)DP=m,則DM=3m,PM=2m.由△EDP≌△PMF,推出DE=PM=2m,易知NM=m,可得D($\frac{3}{2}$+m,3m),把點(diǎn)D($\frac{3}{2}$+m,3m)代入y=-$\frac{3}{4}$x2+$\frac{9}{4}$x+3.得到3m=-$\frac{3}{4}$($\frac{3}{2}$+m)2+$\frac{9}{4}$($\frac{3}{2}$+m)+3,解方程即可解決問題;
解答 解:(1)對(duì)于拋物線y=ax2-3ax-4a(a<0),
∵△=(-3a)2-4•a•(-4a)=9a2+16a2=25a2,
∵a<0,
∴△>0,
∴無論a為何值,該拋物線與x軸總有兩個(gè)交點(diǎn).
(2)對(duì)于拋物線y=ax2-3ax-4a(a<0),
令y=0,ax2-3ax-4a=0,解得x=-1或4,
∴A(-1,0),B(4,0),
令x=0,y=-4a,
∴C(0,-4a),
由題意$\frac{1}{2}$•5•(-4a)=7.5,
∴a=-$\frac{3}{4}$,
∴此拋物線的解析式y(tǒng)=-$\frac{3}{4}$x2+$\frac{9}{4}$x+3.
(3)如圖,假設(shè)存在,MD=3DP,設(shè)DP=m,則DM=3m,PM=2m.![]()
∵PE=PF,
∵PE⊥PF,
∴∠EPF=90°,
∴∠EPD+∠FPM=90°,
∵∠EPD+∠PED=90°,
∴∠PED=∠FPM,∵∠EDP=∠PMF,
∴△EDP≌△PMF,
∴DE=PM=2m,易知NM=m,
∴D($\frac{3}{2}$+m,3m),把點(diǎn)D($\frac{3}{2}$+m,3m)代入y=-$\frac{3}{4}$x2+$\frac{9}{4}$x+3.
∴3m=-$\frac{3}{4}$($\frac{3}{2}$+m)2+$\frac{9}{4}$($\frac{3}{2}$+m)+3,
解得m=$\frac{-3+\sqrt{41}}{2}$或$\frac{-3-\sqrt{41}}{2}$(舍棄),
∴D($\frac{\sqrt{41}}{2}$,$\frac{-9+3\sqrt{41}}{2}$).
點(diǎn)評(píng) 本題考查二次函數(shù)綜合題、待定系數(shù)法、全等三角形的判定和性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)構(gòu)建方程解決問題,學(xué)會(huì)利用參數(shù)解決問題,屬于中考?jí)狠S題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 6 | B. | 0 | C. | 2 | D. | -6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
| 年份 | 2012年 | 2013年 | 2014年 | 2015年 | 2016年 |
| 社會(huì)消費(fèi)品零售總額(單位:億元) | 7702.8 | 8375.1 | 9098.1 | 10338 | 11005.1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 畫線段AB=2 cm | B. | 畫射線AB=3cm | ||
| C. | 在射線AC上截取AB=3cm | D. | 延長(zhǎng)線段AB到點(diǎn)C,使得AC=2AB |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 合理的 | B. | 不能確定 | C. | 不合理的 | D. | 以上都不對(duì) |
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