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15.在△ABC中,∠ABC=90°,分別以邊AB、BC、CA向△ABC外作正方形ABHI、正方形BCGF、正方形CAED,連接GD,AG,BD.

(1)如圖1,探索AG與BD的關(guān)系;
(2)如圖2,試說明:S△ABC=S△CDG.(提示:正方形的四條邊相等,四個(gè)角均為直角)

分析 (1)由正方形的性質(zhì)就可以得出△ACG≌△DCB,就可以得出結(jié)論;
(2)延長DC交GF于H,證明△BMC≌△GNC,就可以得出BM=GN,就可以得出結(jié)論.

解答 解:(1)∵四邊形ABHI、四邊形BCGF和四邊形CAED都是正方形,
∴AB=BH=HI=AI,BC=CG=GF=BF,AE=DE=CD=AC,∠H=∠I=∠E=∠F=∠IAB=∠ABH=∠FBC=∠BCG=∠FGC=∠BAC=∠ACD=90°.
∴∠ACD+∠ACB=∠BCG+∠ACB,
∴∠DCB=∠ACG,
在△ACG和△DCB中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC=DC}\\{∠ACG=∠DCB}\\{BC=GC}\end{array}\right.$,
∴△ACG≌△DCB(SAS),
∴AG=BD;

(2)如圖,作BM⊥AC于M,GN⊥DC的延長于點(diǎn)N,
∴∠BMC=∠N=90°
∵∠1+∠2=90°,∠2+∠3=90°,
∴∠1=∠3,
在△BMC和△GNC中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠1=∠3}\\{∠BMC=∠N}\\{BC=GC}\end{array}\right.$,
∴△BMC≌△GNC(AAS),
∴BM=GN,
∴$\frac{1}{2}$AC•BM=$\frac{1}{2}$DC•GN,
∵S△ABC=$\frac{1}{2}$AC•BM,S△DCG=$\frac{1}{2}$DC•GN,
∴S△ABC=S△CDG

點(diǎn)評 本題考查了正方形的性質(zhì)的運(yùn)用,三角形全等的判定及性質(zhì)的運(yùn)用,三角形的面積公式的運(yùn)用,在解答時(shí)證明三角形全等是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5.已知:關(guān)于x的一元二次方程x2-(n-2m)x+m2-mn=0.
(1)求證:方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)若m-1=0,求證:x2-(n-2m)x+m2-mn=0有一個(gè)實(shí)數(shù)根為-1;
(3)在(2)的條件下,若y是n的函數(shù),且y是上面方程兩根之和,結(jié)合函數(shù)圖象回答:當(dāng)自變量n的取值范圍滿足什么條件時(shí),y≤2n.

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6.有41個(gè)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng),做一種配套兒童玩具,已知每個(gè)學(xué)生平均每小時(shí)可以做甲元件8個(gè)或乙元件4個(gè)或丙元件3個(gè),但5個(gè)甲元件,3個(gè)乙元件和1個(gè)丙元件正好配成一套,問應(yīng)該安排做甲、乙、丙三種元件各多少人,才能使生產(chǎn)的三種元件正好配套?

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3.約簡分式$\frac{ax+ay}{{{x^2}-{y^2}}}$后得(  )
A.$\frac{2a}{x-y}$B.$\frac{a}{x+y}$C.$\frac{a}{x-y}$D.$\frac{2a}{x+y}$

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10.到圓心的距離不大于半徑的點(diǎn)的集合是( 。
A.圓的外部B.圓的內(nèi)部C.D.圓的內(nèi)部和圓

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20.解下列方程
(1)x2-4x-3=0                            
(2)(x-3)2+2x(x-3)=0
(3)2x2-2$\sqrt{2}$x-5=0
(4)(y+2)2=(3y-1)2
(5)(2x+8)(x-2)=x2+2x-17.

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7.計(jì)算題
(1)x2-3x+1=0;  
(2)(x+3)2=(1-2x)2;
(3)(x-3)2+2x(x-3)=0;  
(4)(x+1)(x-2)=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC與BC相交于點(diǎn)D,若BD=5,CD=3,則AB的長是10.

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5.兩船從同一港口同時(shí)出發(fā)反向而行,甲船順?biāo),乙船逆水,兩船在靜水中的速度是50km/h,水流速度是a km/h,2h后兩船相距( 。
A.4a千米B.2a千米C.200千米D.100千米

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同步練習(xí)冊答案