【題目】如圖,在
中,
,
,
邊上的高
.
![]()
![]()
(1)
;
.
(2)動(dòng)點(diǎn)
從
出發(fā),向終點(diǎn)
運(yùn)動(dòng),速度為3個(gè)單位/秒,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
秒.
①當(dāng)
為何值時(shí),
?
②當(dāng)
為何值時(shí),
是等腰三角形?
【答案】(1)AD=15,AB=21;(2)①
;②當(dāng)
或
或
時(shí),
是等腰三角形.
【解析】
(1)根據(jù)勾股定理求出AD,BD;
(2)①根據(jù)勾股定理得
,即
;
②根據(jù)等腰三角形性質(zhì),分三種情況:若PC=PB,則
,即
;當(dāng)PC=BC時(shí),即
,即
;當(dāng)PB=BC時(shí),即AB-AP=BC,21-3t=10.
(1)∵∠ADC=90°,AC=17,CD=8,
∴AD=
;
同理,BD=![]()
∴AB=AD+BD=21
(2)①如圖,當(dāng)
時(shí),
由(1)可得
即![]()
解得
![]()
②當(dāng)
是等腰三角形時(shí):
若PC=PB,則
即![]()
解得
當(dāng)PC=BC時(shí),即![]()
即![]()
解得
(舍去)
當(dāng)PB=BC時(shí),即AB-AP=BC
所以21-3t=10
解得![]()
綜合上述,當(dāng)
或
或
時(shí),
是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)一種商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,售價(jià)為每件40元.每天可以銷(xiāo)售48件,為盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定降價(jià)促銷(xiāo).
(1)若該商品連續(xù)兩次下調(diào)相同的百分率后售價(jià)降至每件32.4元,求兩次下降的百分率;
(2)經(jīng)調(diào)查,若每降價(jià)0.5元,每天可多銷(xiāo)售4件,那么每天要想獲得510元的利潤(rùn),每件應(yīng)降價(jià)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“六一”兒童節(jié)那天,小強(qiáng)去商店買(mǎi)東西,看見(jiàn)每盒餅干的標(biāo)價(jià)是整數(shù),于是小強(qiáng)拿出10元錢(qián)遞給商店的阿姨,下面是他倆的對(duì)話(huà):
小強(qiáng):阿姨,我有10元,我想買(mǎi)一盒餅干和一袋牛奶.
阿姨:小朋友,本來(lái)你用10元錢(qián)買(mǎi)一盒餅干是有剩的,但是要再買(mǎi)一袋牛奶錢(qián)就不夠了,不過(guò)今天是兒童節(jié),餅干打九折,兩樣?xùn)|西請(qǐng)你拿好,還要找你8角錢(qián).
如果每盒餅干和每袋牛奶的標(biāo)價(jià)分別是
元,
元,請(qǐng)你根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)找出
與
之間的關(guān)系式;
(2)求出每盒餅干和每袋牛奶的標(biāo)價(jià).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
兩地相距50千米.甲騎自行車(chē)從
地出發(fā)1.5小時(shí)后,乙騎摩托車(chē)從
地出發(fā)追趕甲.已知乙的速度是甲的速度的2.5倍,且乙比甲早1小時(shí)到達(dá)
地,求甲、乙的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰
中,
,
,
是
邊上的中點(diǎn),點(diǎn)
、
分別在
、
邊上運(yùn)動(dòng),且保持
.連接
、
、
.在此運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程中,下列結(jié)論:①
是等腰直角三角形;②
長(zhǎng)度的最小值為4;③四邊形
的面積保持不變;④
面積的最大值為8.其中正確的結(jié)論是( )
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A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為6,AD是BC邊上的中線(xiàn),M是AD上的動(dòng)點(diǎn),E是AC邊上一點(diǎn),若AE=2,EM+CM的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD為△ABC外接圓的直徑,AD⊥BC,垂足為點(diǎn)F,∠ABC的平分線(xiàn)交AD于點(diǎn)E,連接BD,CD.
(1)求證:BD=CD;
(2)請(qǐng)判斷B,E,C三點(diǎn)是否在以D為圓心,以DB為半徑的圓上?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的方格紙中,△ABC的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上,以小正方形互相垂直的兩邊所在直線(xiàn)建立直角坐標(biāo)系.
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(1)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,其中點(diǎn)A,B,C分別和點(diǎn)A1,B1,C1對(duì)應(yīng);
(2)平移△ABC,使得點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B在y軸上,平移后的三角形記為△A2B2C2,作出平移后的△A2B2C2,其中點(diǎn)A,B,C分別和點(diǎn)A2,B2,C2對(duì)應(yīng);
(3)直接寫(xiě)出△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】舉重比賽的總成績(jī)是選手的挺舉與抓舉兩項(xiàng)成績(jī)之和,若其中一項(xiàng)三次挑戰(zhàn)失敗,則該項(xiàng)成績(jī)?yōu)?0,甲、乙是同一重量級(jí)別的舉重選手,他們近三年六次重要比賽的成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬汗铮?/span>
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如果你是教練,要選派一名選手參加國(guó)際比賽,那么你會(huì)選擇_____(填“甲” 或“乙”),理由是___________.
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