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7．已知：a-3b=2，則6-2a+6b的值為（　　）
A．2B．-2C．4D．-4

分析 首先根據(jù)a-3b=2，求出-2a+6b的值是多少；然后用6加上-2a+6b的值，求出算式6-2a+6b的值為多少即可．

解答 解：∵a-3b=2，
∴6-2a+6b
=6-2（a-3b）
=6-2×2
=6-4
=2．
故選：A．

點評 此題主要考查了代數(shù)式求值問題，采用代入法即可，解答此題的關(guān)鍵是求出-2a+6b的值是多少．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．七年級下冊時，我們用畫圖象的方法學習了探索三角形全等的條件，我們經(jīng)歷了下面的過程：要畫一個三角形與小明畫的三角形全等，需要幾個與邊或角的大小有關(guān)的條件呢？一個條件、兩個條件、三個條件…
想一想：
1．只給一個條件（一條邊或一個角）畫三角形時，大家畫出的三角形一定全等嗎？答：不一定 （填“一定”或“不一定”）由此你得出什么結(jié)論：如果兩個三角形有一個相等的邊或角，那么這兩三角形不一定全等．
2．給出兩個條件畫三角形時，有三種可能的情況，如：
（1）三角形的一個內(nèi)角為30°，一條邊為3cm．     
（2）三角形的兩個內(nèi)角分別為30°和50°．
（3）三角形的兩條邊分別為4cm，6cm．
請你從上面三種情況中，任選其中一種情況畫兩個圖形進行研究，你所畫的兩個圖形一定全等嗎？
由此你得出什么結(jié)論：兩個三角形的邊或角中，如果有兩個相等，那么這兩個三角形不一定全等．
3．如果給出三個條件畫三角形，你能說出有哪幾種可能的情況，請?zhí)顚懕砀瘢?br />答：有四種可能：三條邊、三個角、兩邊一角和兩角一邊．
（1）已知一個三角形的三個內(nèi)角分別為40°、60°和80°．
那么，你畫的三角形和同伴畫的一定全等嗎？答：不一定（填“一定”或“不一定”）
（2）已知一個三角形的三條邊分別為4cm、5cm和7cm．
那么，你畫的三角形和同伴畫的一定全等嗎？答：一定（填“一定”或“不一定”）
由（1）你得出什么結(jié)論：有三角分別相等的兩個三角形不一定全等．
由（2）你得出什么結(jié)論：有三邊分別相等的兩個三角形全等．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

18．2010年11月，我國進行了第六次全國人口普查．大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口中，具有大學（指大專以上）文化程度的人口數(shù)約為120 00萬，將這個數(shù)用科學記數(shù)法可記為1.2×108．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

15．請寫出一個圖象經(jīng)過點（1，1），且在第一象限內(nèi)函數(shù)值隨著自變量的增大而減小的函數(shù)解析式：y=-x+2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

2．露西和杰克在初三以來的6次大型綜合考試中，平均成績都一樣，但露西成績的方差為1.2，杰克成績的方差為0.8，則下列對露西、杰克這6次大型綜合考試成績的描述，正確的是（　�。�
A．露西的成績更穩(wěn)定
B．杰克的成績更穩(wěn)定
C．露西、杰克的成績一樣穩(wěn)定
D．不能判斷露西、杰克誰的成績更穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

12．用不等式表示“x的2倍與3的差不小于0”2x-3≥0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．如圖，正方形ABCD中，點E、F分別在AB、AD上，且，∠BCE=∠DCF．求證：AE=AF．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．如圖，經(jīng)過點A（0，-4）的拋物線y=$\frac{1}{2}$x2+bx+c與x軸相交于B（-2，0），C兩點，O為坐標原點．
（1）求拋物線的解析式；
（2）將拋物線y=$\frac{1}{2}$x2+bx+c向上平移$\frac{7}{2}$個單位長度，再向左平移m（m＞0）個單位長度得到新拋物線，若新拋物線的頂點P在△ABC內(nèi)，直接寫出m的取值范圍；
（3）點P為x軸下方的拋物線上的一個動點，連接PA、PC，若所得△PAC的面積為S，求出當S取何值時，相應的點P有且只有2個？
（4）設點M在x軸上，∠OMA+∠OAB=∠ACB，求BM的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．如果a＜2，那么不等式ax＞2x+5的解集是x＜$\frac{5}{a-2}$．

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同步練習冊答案