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如圖,在菱形ABCD中,AB=BD,點(diǎn)E、F分別在AB,AD上,且AE=DF,連接BF與DE,相交于點(diǎn)G,連接CG,與BD相交于點(diǎn)H,下列結(jié)論:
①△AED≌△DFB;②DG+BG=CG;③S四邊形BCDG=
3
4
CG2;  
其中正確的結(jié)論有(  )個(gè).
A、1B、2C、3D、0
考點(diǎn):菱形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:①根據(jù)等邊三角形的三條邊都相等,三個(gè)內(nèi)角都為60°的性質(zhì),利用全等三角形的判定定理SAS證得結(jié)論.
②延長(zhǎng)FB到點(diǎn)M,使BM=DG,連接CM.構(gòu)建全等三角形△CDG≌△CBM,然后利用全等三角形的性質(zhì)來證明CG=DG+BG.
③證明∠BGE=60°=∠BCD,從而得點(diǎn)B、C、D、G四點(diǎn)共圓,因此∠BGC=∠DGC=60°,過點(diǎn)C作CM⊥GB于M,CN⊥GD于N.證明△CGM≌△CGN,繼而可得Rt△CDN≌Rt△CBM,所以S四邊形BCDG=S四邊形CMGN,易求后者的面積.
解答:解:①∵菱形ABCD為菱形,∴AB=AD.
∵AB=BD,
∴△ABD為等邊三角形.
∴∠A=∠BDF=60°,AD=BD,
在△AED和△DFB中,
AD=BD
∠A=∠BDF
AE=DF
,
∴△AED≌△DFB(SAS),故本小題正確;

②延長(zhǎng)FB到點(diǎn)M,使BM=DG,連接CM.
由(1)知,△AED≌△DFB,
∴∠ADE=∠DBF,
∵∠CDG=∠ADC-∠ADE=120°-∠ADE,∠CBM=120°-∠DBF.
∴∠CBM=∠CDG,
∵△DBC是等邊三角形,
∴CD=CB,
在△CDG和△CBM中,
CD=CB
∠CDG=∠CBM
DG=BM

∴△CDG≌△CBM(SAS),
∴∠DCG=∠BCM,CG=CM,
∴∠GCM=∠DCB=60°,
∴△CGM是等邊三角形,
∴CG=GM=BG+BM=BG+DG.故正確.

③∵∠BGE=∠BDG+∠DBF=∠BDG+∠GDF=60°=∠BCD,
即∠BGD+∠BCD=180°,
∴點(diǎn)B、C、D、G四點(diǎn)共圓,
∴∠BGC=∠BDC=60°,∠DGC=∠DBC=60°.
∴∠BGC=∠DGC=60°.
過點(diǎn)C作CM⊥GB于M,CN⊥GD于N.
在△CGM和△CGN中,
∠CMB=∠CND=90°
∠BGC=∠DGC
CG=CG

則△CGM≌△CGN(AAS),
∴CN=CM,
在Rt△CDN和Rt△CBM中,
CN=CM
CD=CB
,
∴Rt△CDN≌Rt△CBM(HL),
∴S四邊形BCDG=S四邊形CMGN
S四邊形CMGN=2S△CMG,
∵∠CGM=60°,
∴GM=
1
2
CG,CM=
3
2
CG,
∴S四邊形CMGN=2S△CMG=2×
1
2
×
1
2
CG×
3
2
CG=
3
4
CG2,故本小題正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題綜合考查了菱形的性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),作出輔助線構(gòu)造出全等三角形,把不規(guī)則圖形的面轉(zhuǎn)化為兩個(gè)全等三角形的面積是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=6,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E是AB邊上的動(dòng)點(diǎn),DF⊥DE交邊AC于點(diǎn)F.
(1)求BC的長(zhǎng);
(2)設(shè)FC=x,BE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(3)聯(lián)結(jié)EF,當(dāng)△DEF和△ABC相似時(shí),求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:4sin45°+(π+3)0-
8
+(
1
6
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某書店出售詞典和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),詞典每本24元,練習(xí)冊(cè)每本5元,該店歸定兩種優(yōu)惠方法:
(1)買一本詞典贈(zèng)送一本練習(xí)冊(cè);
(2)按總價(jià)的90%付款.
某學(xué)生購買詞典5本,練習(xí)冊(cè)若干本(不小于5本),若設(shè)購買練習(xí)冊(cè)x本.
(1)計(jì)算兩種不同的收費(fèi)(用含x的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)該學(xué)生購買多少練習(xí)冊(cè)時(shí),兩種方法付款相同?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面四個(gè)說法中正確的有( 。
①互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等  ②正數(shù)的絕對(duì)值等于它本身
③一個(gè)數(shù)的倒數(shù)等于它本身,這個(gè)數(shù)是±1    ④沒有最大的整數(shù)
⑤幾個(gè)有理數(shù)相乘,如果負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè),則積為負(fù)數(shù).
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在銳角三角形中,最大角x的取值范圍是( 。
A、0°<x<90°
B、60°<x<90°
C、60°<x<180°
D、60°≤x<90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知凸四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°.
(1)如圖①,若DE平分∠ADC,BF平分∠ABC的鄰補(bǔ)角,求證:DE⊥BF;
(2)如圖②,若BF、DE分別平分∠ABC、∠ADC的鄰補(bǔ)角,判斷DE∥BF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AD平分∠BAC,AB=AC,則此圖中全等三角形有
 
對(duì).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若三角形的三邊長(zhǎng)分別為2,5-x,x-1,則x的取值范圍是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案