【題目】某公司購進(jìn)某種水果的成本為
元/千克,經(jīng)過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),這種水果在未來
天的銷售價格
(元/千克)與時間
(天)之間的函數(shù)關(guān)系式為
,且其日銷售量
(千克)與時間
(天)的關(guān)系如下表:
時間 |
|
|
|
|
|
| … |
日銷售量 |
|
|
|
|
|
| … |
已知
與
之間的變化規(guī)律符合一次函數(shù)關(guān)系,試求在第
天的日銷售量是多少?
問哪一天的銷售利潤最大?最大日銷售利潤為多少?
在實際銷售的前
天中,公司決定每銷售
千克水果就捐贈
元利潤
給“精準(zhǔn)扶貧”對象.現(xiàn)發(fā)現(xiàn):在前
天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間
的增大而增大,求
的取值范圍.
【答案】(1) 在第
天的日銷售量是
.(2) 第
天利潤最大,最大利潤為
元.(3)
.
【解析】
(1)根據(jù)日銷售量y與時間t的關(guān)系表,設(shè)y=kt+b,將表中數(shù)值代入即可求出一次函數(shù)解析式,再將t =30代入一次函數(shù)的解析式中,即可求出第30天的日銷量;(2)利潤=(售價-成本)×銷售量,分1≤t≤24和25≤t≤48兩種情況,按照題目給出的售價和時間之間的函數(shù)關(guān)系式分別得出銷售利潤的關(guān)系式,再通過二次函數(shù)圖象的性質(zhì)即可求出最大值,比較得出結(jié)果;(3)根據(jù)題意列出關(guān)于利潤的二次函數(shù),得到二次函數(shù)為開口向下,對稱軸為t=2n+10的拋物線,要使利潤隨t的增大而增大,則2n+10≥24,即可得出n的取值范圍.
設(shè)
,把
,
;
,
代入得到:
,
解得:
,
∴
.
將
代入上式,得:
.
所以在第
天的日銷售量是
.
設(shè)第
天的銷售利潤為
元.
當(dāng)
時,由題意
,
∴
時
最大值為
元.
當(dāng)
時,
,
∵對稱軸
,
,
∴在對稱軸左側(cè)
隨
增大而減小,
∴
時,
最大值
,
綜上所述第
天利潤最大,最大利潤為
元.
設(shè)每天扣除捐贈后的日銷售利潤為
元.
由題意
,
∵在前
天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間
的增大而增大,
∴
,
∴
.
又∵
,
∴
的取值范圍為
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣2,3)、B(﹣6,0)、C(﹣1,0).
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的圖形△A′B′C′,并寫出點(diǎn)A′、B'、C′的坐標(biāo);
(2)在圖中找一點(diǎn)D,以D、B、C為頂點(diǎn)畫三角形,使它與△ABC全等,請畫出所有符合條件的△DBC(點(diǎn)D與點(diǎn)A重合除外),并直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo).(提示:當(dāng)點(diǎn)D不唯一時,可用D1、D2、D3等加以區(qū)別)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:關(guān)于 x 的方程 2x2+kx﹣1=0.
(1)求證:方程有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)若方程的一個根是﹣1,求另一個根及 k 值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
(
,
、
、
為常數(shù))的圖象如圖所示,下列
個結(jié)論:①
;②
;③
;④
;⑤
為常數(shù),且
.其中正確的結(jié)論有( )
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A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在研究相似問題時,甲、乙同學(xué)的觀點(diǎn)如下:
甲:將邊長為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴(kuò)張,得到新三角形,它們的對應(yīng)邊間距為1,則新三角形與原三角形相似.
乙:將鄰邊為3和5的矩形按圖2的方式向外擴(kuò)張,得到新的矩形,它們的對應(yīng)邊間距均為1,則新矩形與原矩形不相似.
對于兩人的觀點(diǎn),下列說法正確的是( )
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A. 兩人都對 B. 兩人都不對 C. 甲對,乙不對 D. 甲不對,乙對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使點(diǎn)C落在斜邊AB上某一點(diǎn)D處,折痕為EF(點(diǎn)E、F分別在邊AC、BC上)
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(1)若△CEF與△ABC相似.
①當(dāng)AC=BC=2時,AD的長為 ;
②當(dāng)AC=3,BC=4時,AD的長為 ;
(2)當(dāng)點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)時,△CEF與△ABC相似嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC=∠ACB,AD、BD分別平分△ABC的外角∠EAC、內(nèi)角∠ABC,以下結(jié)論:① AD∥BC;②∠ACB=2∠ADB;③ BD⊥AC;④ AC=AD.其中正確的結(jié)論有( )
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A.①②B.①②④C.①②③D.①③④
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