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如圖,已知,PM=PN,EQ∥MN,MQ為∠PMN的平分線,且∠MQN=72°,則圖中的等腰△有(  )
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)
考點(diǎn):等腰三角形的判定
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)等腰三角形的判定定理:在三角形中,如果兩個(gè)底角相等,那么該三角形是等腰三角形.由此來(lái)判斷圖形中有幾個(gè)等腰三角形.
解答:解:∵∠P=36°,∠N=72°
∴∠PMN=72°,△PMN為等腰三角形.
∵M(jìn)Q為∠PMN的平分線,∠P=36°
∴∠PMQ=∠FMN=36°,△PMQ為等腰三角形.
∵EQ∥MN,
∴∠PQE=∠N=72°,∠PEQ=∠PMN=72°
∴△PEQ為等腰三角形.
∵EQ∥MN,∠QMN=36°,∠N=72°
∴∠EQM=∠QMN=36°,∠MQN=72°
∴△MQN為等腰三角形.
∵∠PMQ=∠QMN=36°,∠EQM=∠QMN=36°
∴∠EMQ=∠EQM
∴△EMQ為等腰三角形.
綜上得出圖形中的等腰三角形為:△PMN,△EMQ,△MQN,△QPM,△PEQ.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形的內(nèi)角和為180°,平行線的性質(zhì)定理,等腰三角形的判定定理;求得各角的度數(shù)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),后求值:當(dāng)x=4,y=
1
9
時(shí),求
x
-
4y
-
x
4
-
1
y
y3
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB、CD相交于點(diǎn)O,且∠C=∠B,若AC=4cm,AO=3cm,BD=8cm.
(1)求證:△AOC∽△DOB.
(2)求OD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)E在邊AB上,請(qǐng)過(guò)點(diǎn)E作一條直線,與△ABC的其他邊相交于一點(diǎn)D,使得以點(diǎn)A、E、D為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,并求它們的周長(zhǎng)之比.
(1)在圖①所作三角形是以AE為斜邊的Rt△;
(2)在圖②所作三角形是以AE為直角邊的Rt△.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一座拋物線型拱橋,拱頂O離水面高4米,水面寬度AB=10米,現(xiàn)有一竹排運(yùn)送一只貨箱欲從橋下經(jīng)過(guò),已知貨箱長(zhǎng)10米,寬6米,高2.4米(竹排與水面持平),問(wèn)貨箱能否順利通過(guò)該橋?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC的一個(gè)外角∠CAM=120°,AD是∠CAM的平分線,且AD的反向延長(zhǎng)線與△ABC的外接圓交于點(diǎn)F,連接FB、FC,且FC與AB交于E.
(1)判斷△FBC的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)請(qǐng)?zhí)剿骶段AB、AC與AF之間滿足條件的關(guān)系式并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB、CD、EF相交于O點(diǎn),已知∠AOE=20°,∠DOB=52°,OG平分∠COF.求∠EOG的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在⊙O中,弦AB=2cm,∠ACB=30°,則⊙O的直徑為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠B為鈍角,∠A=60°,D是射線BC上的一點(diǎn),過(guò)D點(diǎn)作DE∥AC交射線BA于點(diǎn)E,F(xiàn)為射線AC上一點(diǎn),∠FDC=∠B.
(1)如圖一,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí),求∠EDF的度數(shù);
(2)當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D二中畫(huà)出圖形.此時(shí)∠EDF的度數(shù)是否發(fā)生變化?若有變化,求出∠EDF的度數(shù);若無(wú)變化,說(shuō)明理由.

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