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5.已知:拋物線y=ax2+bx-3經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(7,-3),與x軸正半軸交于點(diǎn)B(m,0)、C(6m、0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)D.
(1)求m的值;
(2)求這條拋物線的表達(dá)式;
(3)點(diǎn)P在拋物線上,點(diǎn)Q在x軸上,當(dāng)∠PQD=90°且PQ=2DQ時(shí),求點(diǎn)P、Q的坐標(biāo).

分析 (1)先求得點(diǎn)D的坐標(biāo),然后設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-m)(x-6m),把點(diǎn)D和點(diǎn)A的坐標(biāo)代入可求得m的值;
(2)由6am2=-3,m=1可求得a的值,然后代入拋物線的解析式即可;
(3)過(guò)點(diǎn)P作PE⊥x軸,垂足為E.設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(a,0)則OQ=-a,然后證明△ODQ∽△EQP,依據(jù)相似三角形的性質(zhì)可求得QE=6,PE=-2a.,則P的坐標(biāo)為(a+6,-2a),將點(diǎn)P的坐標(biāo)代入拋物線的解析式可求得a的值.

解答 解:(1)當(dāng)x=0時(shí),y=-3,
∴D(0,-3).
設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-m)(x-6m).
把點(diǎn)D和點(diǎn)A的坐標(biāo)代入得:6am2=-3①,a(7-m)(7-6m)=-3②,
∴a(7-m)(7-6m)=6am2
∵a≠0,
∴(7-m)(7-6m)=m2
解得:m=1.

(2)∵6am2=-3,
∴a=-$\frac{3}{6{m}^{2}}$=-$\frac{1}{2}$.
將a=-$\frac{1}{2}$,m=1代入得:y=-$\frac{1}{2}$x2+$\frac{7}{2}$x-3.
∴拋物線的表達(dá)式為y=-$\frac{1}{2}$x2+$\frac{7}{2}$x-3.

(3)如圖所示:過(guò)點(diǎn)P作PE⊥x軸,垂足為E.

設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(a,0)則OQ=-a
-∵∠DQP=90°,
∴∠PQO+∠OQD=90°.
又∵∠ODQ+∠DQO=90°,
∴∠PQE=∠ODQ.
又∵∠PEQ=∠DOQ=90°,
∴△ODQ∽△EQP.
∴$\frac{QO}{PE}$=$\frac{OD}{QE}$=$\frac{QD}{QP}$=$\frac{1}{2}$,即$\frac{-a}{3}$=$\frac{PE}{6}$=$\frac{1}{2}$,
∴QE=6,PE=-2a.
∴P的坐標(biāo)為(a+6,-2a)
將點(diǎn)P的坐標(biāo)代入拋物線的解析式得:-$\frac{1}{2}$(a+6)2+$\frac{7}{2}$(a+6)-3=-2a,整理得:a2+a=0,
解得a=-1或a=0.
當(dāng)a=-1時(shí),Q(-1,0),P(5,2);當(dāng)a=0時(shí),Q(0,0),P(6,0).
綜上所述,Q(-1,0),P(5,2)或者Q(0,0),P(6,0).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,解答本題主要應(yīng)用了待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式、相似三角形的性質(zhì)和判定,用含a的式子表示出點(diǎn)P的坐標(biāo)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,在四邊形紙片ABCD中,∠B=∠D=90°,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,將AB,AD分別沿AE,AF折疊,點(diǎn)B,D恰好都和點(diǎn)G重合,∠EAF=45°.
(1)求證:四邊形ABCD是正方形;
(2)求證:三角形ECF的周長(zhǎng)是四邊形ABCD周長(zhǎng)的一半;
(3)若EC=FC=1,求AB的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,AB⊥l1,AC⊥l2,則點(diǎn)A到直線l1的距離是線段AB的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,已知∠A=∠C,∠1與∠2互補(bǔ),求證:AB∥CD.
要求:寫(xiě)出推理步驟和每一步的推理依據(jù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+3與x軸交于點(diǎn)B,與直線CD交于點(diǎn)A(-$\frac{12}{11}$,a),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,$\frac{3}{2}$),點(diǎn)C在x軸上
(1)求a的值;
(2)求直線CD的解析式;
(3)若點(diǎn)E是直線CD上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),當(dāng)△CBE∽△COD時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.解下列不等式或不等式組,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái):
(1)$\frac{x}{2}$-$\frac{x-1}{3}$≥1;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{5x-7<3(x+1)}\\{\frac{1}{2}x-1≥7-\frac{3}{2}x}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.點(diǎn)P是∠AOB的邊OB上一點(diǎn).
(1)過(guò)點(diǎn)P畫(huà)OA的垂線,垂足為H(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);
(2)過(guò)點(diǎn)P畫(huà)OB的垂線,交OA于點(diǎn)C(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);
(3)線段PH的長(zhǎng)度是點(diǎn)P到直線OA的距離,線段CP是點(diǎn)C到直線OB的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列圖形不可由平移得到的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.(一)閱讀
求x2+6x+11的最小值.
解:x2+6x+11
=x2+6x+9+2
=(x+3)2+2
由于(x+3)2的值必定為非負(fù)數(shù),所以(x+3)2+2,即x2+6x+11的最小值為2.
(二)解決問(wèn)題
(1)若m2+2mn+2n2-6n+9=0,求($\frac{m}{n}$)-3的值;
(2)對(duì)于多項(xiàng)式x2+y2-2x+2y+5,當(dāng)x,y取何值時(shí)有最小值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案