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7．下列各數(shù)中：+（-5）、|-1-2|、-$\frac{π}{2}$、-（-7）、0、（-2015）3，負數(shù)有（　�。�
A．2個B．3個C．4個D．5個

分析 根據(jù)相反數(shù)的意義、絕對值的意義、乘方的意義，可化簡各數(shù)，根據(jù)小于零的數(shù)是負數(shù)，可得答案．

解答 解：+（-5）=-5＜0，
|-1-2|=3＞0，
-$\frac{π}{2}$＜0，
-（-7）=7＞0，
0=0，
（-2015）3=-20153＜0，
故負數(shù)有3個．
故選：B．

點評 本題考查了正數(shù)和負數(shù)，化簡各數(shù)是解題關(guān)鍵，注意小于零的數(shù)是負數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖1，已知△ABC和△EFC都是等邊三角形，點E在線段AB上．
（1）求證：AE=BF，BF∥AC；
（2）若點D在直線AC上，且ED=EC（如圖2），求證：AB=AD+BF；
（3）在（2）的條件下，若點E改為在線段AB的延長線上，其它條件不變（如圖3），請直接寫出AB、AD、BF之間的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．若a、b為一等腰三角形的邊長，且滿足$\sqrt{3a-6}$+$\sqrt{2-a}$=b-4，求此等腰三角形的周長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．【新知理解】
如圖①，若點A、B在直線l同側(cè)，在直線l上找一點P，使AP+BP的值最�。�
作法：作點A關(guān)于直線l的對稱點A'，連接A'B交直線l于點P，則點P即為所求．
【解決問題】
如圖②，AD是邊長為6cm的等邊三角形ABC的中線，點P、E分別在AD、AC上，則PC+PE的最小值為3$\sqrt{3}$cm；
【拓展研究】
如圖③，在四邊形ABCD的對角線AC上找一點P，使∠APB=∠APD．（保留作圖痕跡，并對作圖方法進行說明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，l是一條筆直的公路，A、B是兩個新建小區(qū)．為方便居民出行，有關(guān)部門準(zhǔn)備在公路邊增設(shè)公交站點，為此需要修建站點到小區(qū)的道路．為節(jié)約資金，要求修建的道路最短．
（1）若增設(shè)1個站點C，請在圖①中畫出站點及所修建的道路；
（2）若增設(shè)2個站點D、E，請在圖②中畫出站點D、E及所修建的道路．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．我市對某中學(xué)八年級學(xué)生進行數(shù)學(xué)水平質(zhì)量監(jiān)測，為了解測試結(jié)果，隨機抽取部分學(xué)生的成績進行分析，將成績分為三個等級：不合格、一般、優(yōu)秀．并繪制成以下兩幅統(tǒng)計圖（不完整）

請你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題：
（1）這次測試結(jié)果共抽查了120名學(xué)生；
（2）請將以上兩幅統(tǒng)計圖補充完整；
（3）該校有500名八年級學(xué)生，若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達標(biāo)成績，請你估計該年級有400人達標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，已知數(shù)軸上有A、B、C三個點，它們表示的數(shù)分別是a、b和8，O是原點，且（a+20）2+|b+10|=0．
（1）填空：a=-20，b=-10；
（2）若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動，同時，點B和C分別以每秒3個單位長度和7個單位長度的速度向右運動．設(shè)運動時間為t，用含t的代數(shù)式表示BC和AB的長；并探索：BC-AB的值是否隨著時間t的變化而變化？請說明理由．
（3）現(xiàn)有動點P、Q都從A點出發(fā)，點P以每秒1個單位長度的速度向終點C移動；當(dāng)點P移動到B點時，點Q才從A點出發(fā)，并以每秒3個單位長度的速度向右移動，且當(dāng)點P到達C點時，點Q就停止移動，設(shè)點P移動的時間為t秒，
問：①當(dāng)t為多少時，點Q追上點P；
②當(dāng)t為多少時，P、Q兩點相距6個單位長度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點A（a，0），點B（b，0）是x軸上兩點，其中a2+2ab+b2+|b-4|=0，點C，D都在y軸上，E在射線AC上（不與點A重合），DB=DE，連結(jié)BE．
（1）求A、B的坐標(biāo)；
（2）如圖a，若C在y軸正半軸，D在線段OC上，當(dāng)∠CAO=30°時，求證：△BDE為等邊三角形；（提示：連結(jié)AD…）
（3）當(dāng)BD⊥DE時，在圖b中畫出示意圖，設(shè)E（m，n），若mn=2，求$\frac{n}{m}$+$\frac{m}{n}$的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．計算：
（1）4+（-2）2×2-（-36）÷4
（2）-12-6×（-$\frac{1}{3}$）2+（-4）÷（-3）-8×（-$\frac{1}{2}$）3．

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同步練習(xí)冊答案