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8.下列二次根式,化簡(jiǎn)結(jié)果為-4( 。
A.$\sqrt{(-4)^{2}}$B.(-$\sqrt{4}$)2C.-$\sqrt{{4}^{2}}$D.$\sqrt{{4}^{2}}$

分析 根據(jù)$\sqrt{{a}^{2}}$=|a|進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:A、$\sqrt{(-4)^{2}}$=|-4|=4,故此選項(xiàng)不合題意;
B、(-$\sqrt{4}$)2=4,故此選項(xiàng)不合題意;
C、-$\sqrt{{4}^{2}}$=-4,故此選項(xiàng)符合題意;
D、$\sqrt{{4}^{2}}$=4,故此選項(xiàng)不合題意;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了二次根式的化簡(jiǎn)和性質(zhì),關(guān)鍵是掌握$\sqrt{{a}^{2}}$=|a|.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.初步探究
如圖①,過點(diǎn)P的兩條直線分別與⊙O相切于點(diǎn)A,與⊙O相交于B、C兩點(diǎn),且AC恰好經(jīng)過圓心O.求證△PAB∽△PCA.
進(jìn)一步探究
如圖②若其他條件不變,但AC不經(jīng)過圓心O.上述結(jié)論是否成立?請(qǐng)說明理由.
嘗試應(yīng)用
如圖③,PA=3,PB=$\sqrt{3}$,⊙O的半徑為2,請(qǐng)直接寫出直線PC上一點(diǎn)與圓心O的最短距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖,在△ABC中,AB=AC=10,E、F分別是邊BC、邊AC的中點(diǎn),以AC為斜邊作Rt△ADC,DE=6,則△DEF的面積為12.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在下列各式中,不成立的是(  )
A.-$\sqrt{2}$B.$\sqrt{-2}$C.-$\sqrt{{(-2)}^{2}}$D.$\sqrt{-(-2)}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,在四邊形ABCD中,DC∥AB,AD⊥AB,DC=2,AD=4,AB=6,點(diǎn)M是線段AD上任意一點(diǎn),連接MC并延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使MC=CE,以MB和ME為邊作平行四邊形MBNE,請(qǐng)直接寫出線段MN長(zhǎng)度的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.分解因式:a-ab=a(1-b).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F、G、H分別為邊AD,AB,BC,CD的中點(diǎn),則四邊形EFGH為矩形,則需要添加的條件是( 。
A.AC平分BDB.AC⊥BDC.AC=BDD.AC與BD互相平分

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.解方程組
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x+3y=8}\\{5x-4y=2}\end{array}\right.$              
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3(x-1)=y+5}\\{5(y-1)=3(x+5)}\end{array}\right.$.

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18.已知,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與B,C重合).以AD為邊作菱形ADEF,使∠DAF=60°,連接CF.
初步感知:(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí),①求證:∠ADB=∠AFC;②請(qǐng)直接判斷結(jié)論∠AFC=∠ACB+∠DAC是否成立;
問題探究:(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長(zhǎng)線上時(shí),其他條件不變,結(jié)論∠AFC=∠ACB+∠DAC是否成立?請(qǐng)寫出∠AFC、∠ACB、∠DAC之間存在的數(shù)量關(guān)系,并寫出證明過程;
類比分析:(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在邊CB的延長(zhǎng)線上時(shí),且點(diǎn)A、F分別在直線BC的異側(cè),其他條件不變,請(qǐng)補(bǔ)全圖形,并直接寫出∠AFC、∠ACB、∠DAC之間存在的等量關(guān)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案