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17.計算:
(1)已知:(x+2)2=25,求x;     
(2)計算:|-1|-$\root{3}{8}$+(-2016)0
(3)20122-2011×2013           
(4)(x8÷x23+(x43•x6

分析 (1)方程利用平方根定義開方即可求出x的值;
(2)原式利用絕對值的代數(shù)意義,立方根定義,以及零指數(shù)冪法則計算即可得到結(jié)果;
(3)原式變形后,利用平方差公式計算即可得到結(jié)果;
(4)原式利用冪的乘方與積的乘方運算法則計算即可得到結(jié)果.

解答 解:(1)開方得:x+2=5或x+2=-5,
解得:x=3或x=-7;
(2)原式=1-2+1=0;
(3)原式=20122-(2012-1)×(2012+1)=20122-20122+1=1;
(4)原式=x12+x18

點評 此題考查了整式的混合運算,以及實數(shù)的運算,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.解方程:
(1)$\frac{5x+1}{3}$-$\frac{2x-1}{6}$=1.  
(2)$\frac{0.1x-0.2}{0.02}$-$\frac{x+1}{0.5}$=3.

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8.①$\sqrt{4}$-$\root{3}{8}$+$\sqrt{1\frac{7}{9}}$;
②(-3x)2-(3x+1)(3x-2).

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5.某中學八年級(1)班數(shù)學課外興趣小組在探究:“n邊形共有多少條對角線”這一問題時,設計了如下表格:
 多邊形的邊數(shù) 4 5 6 7 8 …
 從多邊形一個頂點出發(fā)可引起的對角線條數(shù)23 …
 多邊形對角線的總條數(shù)514 20  …
(1)探究:假若你是該小組的成員,請把你研究的結(jié)果填入上表;
(2)猜想:隨著邊數(shù)的增加,多邊形對角線的條數(shù)會越來越多,從n邊形的一個頂點出發(fā)可引的對角線條數(shù)為(n-3)),n邊形對角線的總條數(shù)為$\frac{n(n-3)}{2}$(n≥3).
(3)應用:10個人聚會,每不相鄰的人都握一次手,共握多少次手?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.已知$\sqrt{x-\frac{1}{8}}$+(y-$\frac{1}{2}$)2=$\sqrt{\frac{1-8x}{3}}$,求$\sqrt{xy}$的平方根.

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2.(1)如果方程2x+a=x-1的解是x=4,求2a+3的值;
(2)已知等式(a-2)x2+(a+1)x-5=0是關于x的一元一次方程,求這個方程的解.

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9.A點坐標為-20,C點坐標為40,一只電子螞蟻甲從C點出發(fā)向左移動,速度為2個單位長度/秒.B為數(shù)軸上(線段AC之間)一動點,D為BC的中點.
(1)這只電子螞蟻甲由D點走到AB的中點E處,需要幾秒鐘?
(2)在(1)的條件下,當電子螞蟻甲從E點返回時,另一只螞蟻乙同時從C點出發(fā)向左移動,速度為3個單位長度/秒,如果兩只螞蟻相遇于H點離B點5個單位長度,求B點對應的數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.小明和小華做游戲,游戲規(guī)則如下:
(1)每人每次抽取四張卡片,如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的數(shù)或算式;如果抽到底板帶點的卡片,那么減去卡片上的數(shù)或算式.
(2)比較兩人所抽的4張卡片的計算結(jié)果,結(jié)果大者為勝者.

請你通過計算判斷誰為勝者?

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7.分解因式:
(1)a3+2a2+a
(2)(a-4)(a+1)+3a.

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