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4.如圖,曉明手里拿著三根繩子,小麗負(fù)責(zé)將兩個(gè)繩頭(大寫字母)接好,小菊負(fù)責(zé)把兩個(gè)繩尾(小寫字母)接好,然后曉明把手松開,他倆正好結(jié)成一個(gè)環(huán)形的概率是多少?(請(qǐng)用樹狀圖或圖表分析)

分析 首先根據(jù)題意列出表格,然后由表格即可求得所有等可能的結(jié)果與這三根繩子能連結(jié)成一根長(zhǎng)繩的情況,再利用概率公式即可求得答案.

解答 解:列表得:

   下端
上端
abbcac
ABAB,abAB,bcAB,ac
BCBC,abBC,bcBC,ac
ACAC,abAC,bcAC,ac
∵分別在兩端隨機(jī)任選兩個(gè)繩頭打結(jié),總共有三類9種情況,每種發(fā)生的可能性相等,且能連結(jié)成為一根長(zhǎng)繩的情況有6種,
①上端連AB,下端連bc或ac;
②上端連BC,下端連ab或ac;
③上端連AB,下端連ab或bc.
∴這三根繩子能連結(jié)成一根長(zhǎng)繩的概率P=$\frac{6}{9}$=$\frac{2}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 考查了列表與樹狀圖法求概率的知識(shí),如果一個(gè)事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=$\frac{m}{n}$..

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,則sinB的值等于____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.解方程:$\frac{x}{x-2}-\frac{1}{2-x}$=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,在平面直角坐標(biāo)中,過點(diǎn)A(4,0)的拋物線y=-x2+bx與直線y=-x+b交于另一點(diǎn)B.過拋物線y=-x2+bx的頂點(diǎn)E作EF⊥x軸于F點(diǎn),點(diǎn)M(t,d)為拋物線y=-x2+bx在x軸上方的動(dòng)點(diǎn).
(1)填空:b=4;
(2)連結(jié)ME.當(dāng)∠MEF=30°時(shí),請(qǐng)求出t的值;
(3)當(dāng)t=3時(shí),過點(diǎn)M作MC⊥x軸于C點(diǎn),交AB于點(diǎn)N,連接ON.點(diǎn)Q為線段BN上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)Q作QR∥MN交ON于點(diǎn)R,連接MQ、BR.當(dāng)∠MQR-∠BRN=45°時(shí),求點(diǎn)R的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,某校為了解八年級(jí)300名學(xué)生期中考的數(shù)學(xué)成績(jī),隨機(jī)抽查了該年級(jí)50名學(xué)生的期中考數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析,繪制了不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
 頻數(shù)分布表
 成績(jī)分組 頻數(shù) 頻率
30≤x<40 1 0.02
 40≤x<50 1 0.02
 50≤x<60 30.06
 60≤x<7010 0.2
 70≤x<80 15 0.3
 80≤x<90 15 0.3
 90≤x<100 5 0.1
 合計(jì) 50 1
(1)以上分組的組距=10
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(3)請(qǐng)計(jì)算這50名同學(xué)的平均成績(jī);
(4)請(qǐng)你估計(jì)該校八年級(jí)期中考數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀(不低于80分為優(yōu)秀)的總?cè)藬?shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,已知:在△ABC中,D是邊AB上的一點(diǎn),且BC=BD,求證:∠ACB>∠A.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實(shí)施素質(zhì)教育以來,某中學(xué)立足于學(xué)生的終身發(fā)展,大力開發(fā)課程資源,在七年級(jí)設(shè)立六個(gè)課外學(xué)習(xí)小組,下面是七年級(jí)學(xué)生參加六個(gè)學(xué)習(xí)小組的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息回答下列問題.
學(xué)習(xí)小組體育美術(shù)科技音樂寫作奧數(shù)
人數(shù)72365418
(1)七年級(jí)共有學(xué)生360人;
(2)在表格中的空格處填上相應(yīng)的數(shù)字;
(3)表格中所提供的六個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是63;
(4)眾數(shù)是72.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖,∠MON=45°,OA1=1,作正方形A1B1C1A2,周長(zhǎng)記作L1;再作第二個(gè)正方形A2B2C2A3,周長(zhǎng)記作L2;繼續(xù)作第三個(gè)正方形A3B3C3A4,周長(zhǎng)記作L3;點(diǎn)A1、A2、A3、A4…在射線ON上,點(diǎn)B1、B2、B3、B4…在射線OM上,…依此類推,則第n個(gè)正方形的周長(zhǎng)Ln=2n+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如果$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$=1,則$\frac{a-2ab+b}{3a+2ab+3b}$的值為( 。
A.$\frac{1}{5}$B.-$\frac{1}{5}$C.-1D.-3

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