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隨著科技的發(fā)展,手機(jī)的實(shí)用性越來越強(qiáng),智能手機(jī)常見的操作系統(tǒng)有Android(安卓)、IOS(蘋果)、Windows phone(微軟)等.某手機(jī)商戶新進(jìn)一批手機(jī),根據(jù)提貨單顯示操作系統(tǒng)只有安卓、蘋果、微軟這三種,其中使用安卓系統(tǒng)2部,蘋果系統(tǒng)1部,微軟系統(tǒng)若干部,若從中任意抽取一部手機(jī)是安卓系統(tǒng)的概率是
1
2

(1)求本次進(jìn)貨中微軟系統(tǒng)手機(jī)的數(shù)量;
(2)商戶在本次所進(jìn)貨物中,先隨機(jī)打開一部手機(jī)(不放回),再隨機(jī)打開一部手機(jī),請用“樹狀圖形”或“列表法”,求兩個(gè)打開的手機(jī)都是安卓操作系統(tǒng)的概率.
考點(diǎn):列表法與樹狀圖法,概率公式
專題:
分析:(1)設(shè)本次進(jìn)貨中微軟系統(tǒng)手機(jī)的數(shù)量為x,根據(jù)題意列方程,求出x的值即可;
(2)首先根據(jù)題意列出表格,然后根據(jù)表格求得所有等可能的情況與同時(shí)兩個(gè)打開的手機(jī)都是安卓操作系統(tǒng)情況,再利用概率公式求解,即可求得答案.
解答:解:(1)設(shè)本次進(jìn)貨中微軟系統(tǒng)手機(jī)的數(shù)量為x,根據(jù)題意列方程得:
2
2+1+x
=
1
2
,
解得:x=1,
答:本次進(jìn)貨中微軟系統(tǒng)手機(jī)的數(shù)量為1部;
(2)設(shè)中使用安卓系統(tǒng)2部分別為紅1,紅2,蘋果系統(tǒng)1部為黃,微軟系統(tǒng)1部為藍(lán),列表如下:
*紅1紅2藍(lán)
紅1*(紅1,紅2)(紅1,黃)(紅1,藍(lán))
紅2(紅2,紅1)*(紅2,黃)(紅2,藍(lán))
(黃,紅1)(黃,紅2)*(黃,藍(lán))
藍(lán)(藍(lán),紅1)(藍(lán),紅2)(藍(lán),黃)*
由表可知一共有12種情況,兩個(gè)打開的手機(jī)都是安卓操作系統(tǒng)的有2種情況,所以其概率=
2
12
=
1
6
點(diǎn)評:此題考查的是用列表法或樹狀圖法求概率.列表法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,適合于兩步完成的事件;樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件;解題時(shí)要注意此題是放回實(shí)驗(yàn)還是不放回實(shí)驗(yàn).用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一張正方形紙片按圖中方式經(jīng)過兩次對折,并在如圖3位置上剪去一個(gè)小正方形,打開后是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將不等式組
x-2<1
-x-2≤0
的解集表示在數(shù)軸上,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面關(guān)于x的方程中:①ax2+x+2=0;②3(x-9)2-(x+1)2=1;③x+3=
1
x
;④x2-a=0(a為任意實(shí)數(shù));一元二次方程的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計(jì)算正確的是(  )
A、(x-8y)(x-y)=x2-9xy+8y2
B、(a-1)2=a2-1
C、-x(x2+x-1)=-x3+x2-x
D、(x+y)(x2+xy+y2)=x3+y3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(-3m2n23×(2mn22÷(-mn)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinA=
1
2
,則cosA的值是(  )
A、2
B、
3
3
C、
3
D、
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將三角板的直角頂點(diǎn)放在兩條平行線a、b中的直線b上,如果∠1=40°,則∠2=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了弘揚(yáng)南開精神,我校將“允公允能,日新月異”的校調(diào)印在旗幟上,放置在教學(xué)樓的頂部(如圖所示),小華在教學(xué)樓前空地上的點(diǎn)D處,用1米高的測角儀CD,從點(diǎn)C測得旗幟的底部B的仰角為37°,然后向教學(xué)樓正方向走了4.8米到達(dá)點(diǎn)F處,又從點(diǎn)E測得旗幟的頂部A的仰角為45°.若教學(xué)樓高BM=19米,且點(diǎn)A、B、M在同一直線上,求旗幟AB的高度(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.81,tan37°≈0.75).

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同步練習(xí)冊答案