【題目】在
中,已知
,
,
于點(diǎn)
,點(diǎn)
在直線(xiàn)
上,
,點(diǎn)
在線(xiàn)段
上,
是
的中點(diǎn),直線(xiàn)
與直線(xiàn)
交于點(diǎn)
.
(1)如圖,若點(diǎn)
在線(xiàn)段
上,線(xiàn)段
和
之間的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 ;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)點(diǎn)
在線(xiàn)段
上,且
時(shí),求證:
;
(3)當(dāng)點(diǎn)
在線(xiàn)段
的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),在線(xiàn)段
上是否存在點(diǎn)
,使得
?若存在,求出
的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
![]()
【答案】(1)
,
;(2)見(jiàn)解析;(3)存在,
,理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)通過(guò)證△AEC≌△CMB,得到AE=CM并得到∠ACM+∠BCM=90°,進(jìn)而推導(dǎo)出AE⊥CM;
(2)如圖1,在Rt△ABC中,求得AB=12,再通過(guò)勾股定理及中位線(xiàn)定理,可得到FM=FG=5;
(3)將
繞點(diǎn)
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得
,構(gòu)造全等△三角形(
),再證
,最后在Rt△PBF中利用勾股定理得求GF,進(jìn)而求得AF.
(1)
如圖1,延長(zhǎng)
交
于點(diǎn)H.
∵
,
,
于點(diǎn)
,
∴
,
.
∵
是
的中點(diǎn),∴
.∴![]()
∴
.
在
和
中,
∴
(
).
∴
,
.∵![]()
∴
.
∴
,∴
.
(2)解:如圖1,過(guò)點(diǎn)
作
,且
,連接CG,
,延長(zhǎng)
交
于點(diǎn)H.
![]()
∵
,
,
∴
,
.
∴
.
∵
,
.
∵
是
的中點(diǎn),∴
,∴
,
∵
,∴
,
,
∴
.
∵
,
∴
.
∴
.
在
和△BCM中![]()
∴
,
∴
.
由(1),知
, ∴
,
∴
.
(3)解:存在.
.理由如下:
方法一:如圖2,取
中點(diǎn)
,連接CG并延長(zhǎng)交
于點(diǎn)H,將
繞點(diǎn)
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得
,連接
,則
.可證
,∴
.
∵
,
∴
,
∴
.
∴
.
∴
.
由旋轉(zhuǎn),知
,∴
,
∴
.
又∵
,
,∴,
∴
.
設(shè)
,則
,
.
在Rt△PBF中,
,解得
.
∴
.
![]()
方法二:如圖3,作
于點(diǎn)H.
∴
.
∵
,∴
.
∴
.
∵
,
,
∴
,
.
∵
,
∴
.
∵
,∴DE=3.
在Rt△ADE中,由勾股定理,得
,
∵
,∴
.
∵
,∴
.
∴
,
∴
,即
,解得
.
設(shè)
,則
.
在
中,由勾股定理,得
.
∵
,
,
∴
,
∴
,即
,
解得
,
(舍去).
∴
.∴
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
是
的內(nèi)接三角形,
的角平分線(xiàn)
交
于點(diǎn)
,交
于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作直線(xiàn)
.
![]()
(1)判斷直線(xiàn)
與
的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若在
上取一點(diǎn)
使
,求證:
是
的平分線(xiàn);
(3)在(2)的條件下,若
,
,求
的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰
中,
,
.動(dòng)點(diǎn)
在
上以每分鐘5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從
點(diǎn)出發(fā)向
點(diǎn)移動(dòng),過(guò)
作
交
邊于
點(diǎn),連結(jié)
、
.設(shè)
點(diǎn)移動(dòng)的時(shí)間為
.
![]()
(1)求
、
兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)計(jì)算:當(dāng)
面積最大時(shí),
的值;
(3)在(2)的條件下,邊
上是否還存在一個(gè)點(diǎn)
,使得
?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出
點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖圖形中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的有( )
![]()
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線(xiàn)y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(﹣1,0)、(0,﹣3).
(1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式;
(2)點(diǎn)E為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),點(diǎn)C為拋物線(xiàn)與x軸的另一交點(diǎn),點(diǎn)D為y軸上一點(diǎn),且DC=DE,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)在第二問(wèn)的條件下,在直線(xiàn)DE上存在點(diǎn)P,使得以C、D、P為頂點(diǎn)的三角形與△DOC相似,請(qǐng)你直接寫(xiě)出所有滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,以AC為直徑的⊙O分別交AB、BC于點(diǎn)M、N,點(diǎn)P在A(yíng)B的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且∠CAB=2∠BCP.
(1)求證:直線(xiàn)CP是⊙O的切線(xiàn).
(2)若BC=2
,sin∠BCP=
,求點(diǎn)B到AC的距離.
(3)在第(2)的條件下,求△ACP的周長(zhǎng).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,DEF分別為△ABC邊ACABBC上的點(diǎn),∠A=∠1=∠C,DE=DF.下面的結(jié)論一定成立的是( )
![]()
A. AE=FC B. AE=DE C. AE+FC=AC D. AD+FC=AB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一筆直的公路連接
、
兩地,甲車(chē)從
地駛往
地,速度為每小時(shí)60千米,同時(shí)乙車(chē)從
地駛往
地,速度為每小時(shí)80千米.途中甲車(chē)發(fā)生故障,于是停車(chē)修理了2.5小時(shí),修好后立即開(kāi)車(chē)駛往
地.設(shè)甲車(chē)行駛的時(shí)間為
,兩車(chē)之間的距離為
.已知
與
的函數(shù)關(guān)系的部分圖像如圖所示.
![]()
(1)直接寫(xiě)出
點(diǎn)的實(shí)際意義.
(2)問(wèn):甲車(chē)出發(fā)幾小時(shí)后發(fā)生故障?
(3)將
與
的函數(shù)圖象補(bǔ)充完整.(請(qǐng)對(duì)畫(huà)出的圖象用數(shù)據(jù)作適當(dāng)?shù)臉?biāo)注)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)
分別在
兩邊上,且
,以
為直徑作半圓
,點(diǎn)
是半圓
的中點(diǎn)
![]()
(1)連接
,求證:
;
(2)若
,
,求陰影部分面積
(3)若點(diǎn)
是
的外心,判斷四邊形
的形狀,并說(shuō)明理由
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