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5.解方程與化簡(jiǎn)
(1)解方程:3x2+x-1=0 (用公式法)
(2)cos30°-3tan60°+2$\sqrt{3}$.

分析 (1)先找出a,b,c,求出△=b2-4ac的值,再代入求根公式即可;
(2)把cos30°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,tan60°=$\sqrt{3}$代入原式化簡(jiǎn)求值即可.

解答 解:∵a=3,b=1,c=-1,△=b2-4ac=1+12=13,
∴x=$\frac{-b±\sqrt{^{2}-4ac}}{2a}$=$\frac{-1±\sqrt{13}}{2×3}$,
∴x1=$\frac{-1+\sqrt{13}}{6}$,x2=$\frac{-1-\sqrt{13}}{6}$;
(2)cos30°-3tan60°+2$\sqrt{3}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$-3$\sqrt{3}$+2$\sqrt{3}$=-$\frac{\sqrt{3}}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了用公式法解一元二次方程,找出a,b,c,求出△=b2-4ac的值,是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知:在△ABC與△DEF中,AN⊥BC于N,DG⊥EF于G,$\frac{AB}{DG}$=$\frac{AC}{DF}$=$\frac{AN}{DG}$,求證:△ABC∽△DEF.

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16.兩同心圓的圓心是點(diǎn)O,大圓半徑是小圓半徑的4倍,大圓半徑OA,OB分別交小圓于點(diǎn)M,N,若$\widehat{MN}$的長(zhǎng)度是$\widehat{AB}$長(zhǎng)度的n倍,求n的值.

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13.因式分解:
(1)a(x+y)+(a-b)(x+y);             
(2)100x2-81y2;
(3)m(x-y)2-x+y
(4)3x3-12x2y+12xy2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,“石頭、剪刀、布”是民間廣為流傳的游戲,游戲時(shí),雙方每次任意出“石頭、剪刀、布”這三種手勢(shì)中的一種,請(qǐng)用列表法求雙方出現(xiàn)相同手勢(shì)的概率P.

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10.為了掌握我市中考模擬數(shù)學(xué)試卷的命題質(zhì)量與難度系數(shù),命題教師赴我市某地選取一個(gè)水平相當(dāng)?shù)某跞昙?jí)進(jìn)行調(diào)研,命題教師將隨機(jī)抽取的部分學(xué)生成績(jī)(得分為整數(shù),滿分為150分)分為5組:第一組75~90;第二組90~105;第三組105~120;第四組120~135;第五組135~150,統(tǒng)計(jì)后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計(jì)圖,觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了該年級(jí)50名學(xué)生,并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定:得分低于90分評(píng)為“D”,90~120分評(píng)為“C”,120~135分評(píng)為“B”,135~150分評(píng)為“A”.那么該年級(jí)1500名考生中,考試成績(jī)?cè)u(píng)為“B”的學(xué)生有420名;
(3)如果第一組中有一名是班干部,第五組中有兩名是班干部,針對(duì)考試成績(jī)情況,命題教師決定從第一組、第五組分別隨機(jī)選出一名同學(xué)談?wù)勛鲱}的感想.請(qǐng)你用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出所選兩名學(xué)生剛好都是班干部的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.按要求完成下列各小題
(1)當(dāng)x=-$\frac{1}{2}$時(shí),求(1-$\frac{2+x}{3-x}$)•(1+$\frac{x}{1+x}$)÷(1-$\frac{3{x}^{2}}{1-{x}^{2}}$)的值;
(2)解方程:$\frac{4}{5}$+$\frac{x}{5x-1}$=$\frac{1}{25x-5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,直線l1:y=kx+b與直線l2:y=-x+4交于點(diǎn)C(m,2),直線l1經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,6).
(1)求直線l1的函數(shù)表達(dá)式;
(2)直接寫(xiě)出方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=kx+b}\\{y=-x+4}\end{array}\right.$ 的解;
(3)若點(diǎn)P(3,n)在直線l1的下方,直線l2的上方,寫(xiě)出n的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在“十一五”期間,中國(guó)減少二氧化碳排放1 460 000 000噸,贏得國(guó)際社會(huì)廣泛贊譽(yù).將1 460 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )
A.146×107B.1.46×107C.1.46×109D.1.46×1010

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同步練習(xí)冊(cè)答案