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已知正方形ABCD,點(diǎn)P為射線BA上的一點(diǎn)(不和點(diǎn)A、B重合),過(guò)P作PE⊥CP,且CP=PE,過(guò)E作EF∥CD交射線BD于F.若△EFC的面積與四邊形PEFC的面積之比為3:20,則tan∠BPC=
 
考點(diǎn):正方形的性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:作EM⊥BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,延長(zhǎng)EF交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,易證△PEM≌△PBC,四邊形CDEF為平行四邊形,則ME=BP=FG=AB+AP,AP=CG.設(shè)AB=BC=1,AP=CG=x,用含x的代數(shù)式分別表示S△EFC,S四邊形PEFC,根據(jù)△EFC與四邊形PEFC的面積之比為 3:20,列出關(guān)于x的方程,解方程求出x的值,然后根據(jù)正切函數(shù)的定義即可求出tan∠BPC的值.
解答:
解:作EM⊥BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,延長(zhǎng)EF交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,
∵PE⊥PC,
∴∠MPE+∠BPC=90°,
∵∠MPE+∠MEP=90°,
∴∠MEP=∠BPC,
在Rt△PBC和Rt△EMP中
∠MEP=∠BPC
∠PBC=∠PME=90°
PE=PC

∴Rt△PBC≌Rt△EMP(AAS)
∴PM=BC,ME=PB;
∴PM=AB,
∴PM+PA=AB+PA,
∴MA=ME,
∵M(jìn)A=ME,AM⊥EM,
∴∠MAE=45°,
∴PB∥EF,
∴四邊形ABFE是平行四邊形,
∴AB=EF,
∴CD=EF,
∴四邊形EFCD是平行四邊形,
∴ME=BP=FG=AB+AP,AP=CG,
設(shè)AB=BC=1,AP=CG=x,則
S四邊形PEFC=S矩形BMEG-2S三角形BPC-S三角形FCG=(2+x)(1+x)-(1+x)-
1
2
(1+x)x=
1
2
x2+
3
2
x+1,
S△EFC=
1
2
x;
∵△EFC與四邊形PEFC的面積之比為
3
20
,
1
2
x:(
1
2
x2+
3
2
x+1)=3:20,
解得x=3或
2
3
,
∵tan∠BPC=
BC
BP
=
1
1+x
,
∴當(dāng)x=3時(shí),tan∠BPC=
1
1+3
=
1
4
;
當(dāng)x=
2
3
時(shí),tan∠BPC=
1
1+
2
3
=
3
5

tan∠BPC=
1
4
3
5

故答案為:
1
4
3
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰直角三角形、平行四邊形、全等三角形的判定與性質(zhì),四邊形的面積,銳角三角函數(shù)的定義,綜合性較強(qiáng),難度較大.運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想及正確地作出輔助線是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,過(guò)點(diǎn)B(2,0)的直線l:y=kx+2
3
交y軸于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象交于點(diǎn)C(3,n).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)將△OBC繞點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α角(α為銳角),得到△OB′C′.當(dāng)OC′⊥AB時(shí),求線段OC掃過(guò)的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在第19個(gè)“4.23世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,某校舉辦了“中國(guó)夢(mèng)•我的夢(mèng)”征文比賽,從同學(xué)們的投稿中分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),并將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)這次征文比賽一共有
 
名學(xué)生獲獎(jiǎng),請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在這次征文比賽獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)中,初一、初二年級(jí)各有一名學(xué)生,其余全是初三年級(jí)學(xué)生,現(xiàn)準(zhǔn)備從獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)中隨機(jī)邀請(qǐng)兩名學(xué)生發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,請(qǐng)你用列表成畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出所選兩名學(xué)生恰好都來(lái)自初三年級(jí)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從小到大排列的一組數(shù):1、2、4、x、6、9,它們的中位數(shù)是5,則它們的眾數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解:2m2-8m+8=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的三角形紙片中∠B=90°,AC=13,BC=5.現(xiàn)將紙片進(jìn)行折疊,使得頂點(diǎn)B落在AC邊上,折痕為AE.則BE的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)y=
2
3
x+b與反比例函數(shù)y=
3
x
中,x與y的對(duì)應(yīng)值如下表:
x -3 -2 -1 1 3 3
y=
3
2
x+b
-3 -
3
2
0 3
9
2
6
y=
3
x
-1 -
3
2
-3 3
3
2
1
則不等式
2
3
x+b>
3
x
的解集為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB∥CD,∠ABE=60°,∠F=50°,則∠E的度數(shù)為
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
9
+
3-8
-
52-42
;       
(2)(
7
-
5
)-(|-
5
|-
7
)

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同步練習(xí)冊(cè)答案