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1.如果2a+b=0,則|$\frac{a}{|b|}$-1|+|$\frac{|a|}$-2|=3.

分析 根據(jù)2a+b=0,得a,b異號(hào)且b=-2a,代入原式根據(jù)絕對(duì)值性質(zhì)分①a>0、b<0和②a<0、b>0兩種情況求解即可.

解答 解:∵2a+b=0,
∴a,b異號(hào),且b=-2a,
當(dāng)a>0時(shí),b=-2a<0,
∴原式=|$\frac{a}{|-2a|}$-1|+|$\frac{|a|}{-2a}$-2|
=|$\frac{a}{2a}$-1|+|$\frac{a}{-2a}$-2|
=|$\frac{1}{2}$-1|+|-$\frac{1}{2}$-2|
=$\frac{1}{2}$+$\frac{5}{2}$
=3;
當(dāng)a<0時(shí),b=-2a>0,
原式=|$\frac{a}{-2a}$-1|+|$\frac{-a}{-2a}$-2|
=|-$\frac{1}{2}$-1|+|$\frac{1}{2}$-2|
=$\frac{3}{2}$+$\frac{3}{2}$
=3,
故答案為:3.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查絕對(duì)值,熟練掌握①當(dāng)a是正有理數(shù)時(shí),a的絕對(duì)值是它本身a;②當(dāng)a是負(fù)有理數(shù)時(shí),a的絕對(duì)值是它的相反數(shù)-a;③當(dāng)a是零時(shí),a的絕對(duì)值是零是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.把彎曲的公路改直,能夠縮短行程,這樣的道理是( 。
A.兩點(diǎn)確定一條直線B.兩點(diǎn)確定一條線段
C.兩點(diǎn)之間線段最短D.兩點(diǎn)之間直線最短

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,小明和小亮用轉(zhuǎn)盤做“配紫色”游戲(紅色和藍(lán)色在一起能配成紫色)小明轉(zhuǎn)動(dòng)的A盤被等分成4個(gè)扇形,小亮轉(zhuǎn)動(dòng)的B盤被等分成3個(gè)扇形,兩人分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次.
(1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求兩人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤得到的兩種顏色能配成紫色的概率;
(2)兩人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤得到的兩種顏色若能配成紫色則小明獲勝,否則小亮獲勝,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?說說你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.若一個(gè)幾何體由幾個(gè)大小相同的小正方體搭成,每個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)為1cm.從上面觀察這個(gè)幾何體,看到的形狀如圖所示,其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個(gè)數(shù).
(1)請(qǐng)畫出從正面、左面看到的這個(gè)幾何體的形狀圖;
(2)求出這個(gè)幾何體的表面積(包括底面積).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.42.3°-30°25′=11°53′.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,沿一條母線將圓錐側(cè)面剪開并展開,得到一個(gè)扇形,若圓錐的底面圓的半徑r=2cm,扇形的圓心角θ=120°,則該圓錐的母線長(zhǎng)為(  )
A.6cmB.7cmC.8cmD.9cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.若$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=2}\end{array}\right.$是方程2x-ay=4的一個(gè)解,則a=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{3x+4y=19}\\{x-y=4}\end{array}\right.$
(2)化簡(jiǎn):$\sqrt{12}$-3×$\sqrt{\frac{1}{3}}$+$\sqrt{8}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,已知⊙O的直徑AB與弦CD互相垂直,垂足為E,⊙O的切線BF與弦AD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F,且OA=3,BE=2.
(1)求CD的長(zhǎng);
(2)求BF的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案