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2.(1)如圖1,直線l經(jīng)過正方形ABCD的頂點(diǎn)C,分別過點(diǎn)D、B作l的垂線段DE、BF.求證:△DCE≌△CBF
(2)將上述的圖形作為一個(gè)“基本圖形”,你能否在下列的問題中構(gòu)建這樣的“基本圖形”解決問題:
如圖2,正方形ABCD與正方形AEFG有共同的頂點(diǎn)A,連接DE、BG,過點(diǎn)A作直線AH⊥DE,交BG于點(diǎn)I,求證:I是BG的中點(diǎn).
(3)通過(2)的證明:我們可以發(fā)現(xiàn)上圖中S△ADE=S△ABG(填“>”、“<”、或“=”).并利用你的發(fā)現(xiàn)解決下列問題:如圖3,以△ABC的各邊為一邊向外作正方形,各正方形的面積如圖中所示,分別為9、16、25,請(qǐng)直接寫出六邊形DEFGHI的面積:74.

分析 (1)根據(jù)全等三角形的判定證明即可;
(2)由(1)可知:△DAH≌△ABM,△EAH≌△AGN,從而可知:BM=AH=GN,然后再證明△BIM≌△GIN,從而可得到BI=BI;
(3)由全等三角形的性質(zhì)可知S△ADE=S△ABG,然后用上述結(jié)論可知△BEF、△GCH,△ADI的面積都等于△ACB的面積,從而可求得答案.

解答 證明:(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴DC=BC,∠DCB=90°,
∴∠DCE+∠BCF=90°,
∵DE⊥CE,BF⊥CF,
∴∠DCE+∠EDC=90°,
∴∠BCF=∠EDC,
同理∠DCE=∠CBF,
在△DCE與△CBF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠DCE=∠CBF}\\{∠BCF=∠EDC}\\{DC=BC}\end{array}\right.$,
∴△DCE≌△CBF(AAS);
(2)過點(diǎn)B作BM⊥AI于點(diǎn)M,過點(diǎn)G作GN⊥AI交延長(zhǎng)線于點(diǎn)N,

由(1)可知:△DAH≌△ABM、△AHE≌△GNA,
∴BM=AH,GN=AH.
∴BM=GN.
在△BMI和△GNI中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠BMA=∠GNA}\\{∠BMI=∠GNI}\\{BM=NG}\end{array}\right.$,
∴△BMI≌△GNI.
∴BI=GI.
(3)∵△DAH≌△ABM、△AHE≌△GNA,
∴S△ADE=S△ABM+S△ANG
∵△BMI≌△GNI,
∴S△BMI=S△GNI
∴S△ADE=S△ABG
∴${S}_{△BEF}={S}_{△CGH}={S}_{△ADI}={S}_{△ABC}=\frac{1}{2}×3×4=6$.
∴六邊形的面積=25+16+9+4×6=74.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是全等三角形的性質(zhì)和判定,發(fā)現(xiàn)問題的結(jié)論,并利用問題的結(jié)論進(jìn)行證明是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.把一些書分給幾名同學(xué),如果每人分7本,那么余7本.
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(2)如果前面的每名同學(xué)10本,那么最后1人剛好分到8本.問這些書有多少本?共有多少人?
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17.小明從A地出發(fā),途中經(jīng)過C地,后到達(dá)B地,到達(dá)B地后,立即原路返回,他距A地的距離S(千米)和所用時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,若小明前后兩次經(jīng)過點(diǎn)C時(shí)間相差2$\frac{1}{3}$小時(shí),那么A、C兩地之間距離為140千米.

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14.解方程:
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11.已知反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象與一次函數(shù)y=kx+m的圖象相交于點(diǎn)(2,1).
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12.因式分解:
(1)a2b-4ab2+3a2b2
(2)(x2+2x)2-(2x+4)2
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同步練習(xí)冊(cè)答案