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8.有4個命題:
①直徑相等的兩個圓是等圓;
②長度相等的兩條弧是等;
③圓中最大的弦是通過圓心的弦;
④在同圓或等圓中,相等的兩條弦所對的弧是等。
其中真命題是( 。
A.③④B.①③C.①④D.②③

分析 利用等圓的定義、等弧的定義、弦的定義等知識分別判斷后即可確定正確的選項.

解答 解:①直徑相等的兩個圓是等圓,正確,是真命題;
②長度相等且度數(shù)相等的兩條弧是等弧,故錯誤,是假命題;
③圓中最大的弦是通過圓心的弦,正確,是真命題;
④在同圓或等圓中,相等的兩條弦所對的弧是等弧,錯誤,是假命題.
故選B.

點評 本題考查了命題與定理的知識,解題的關(guān)鍵是了解等圓的定義、等弧的定義、弦的定義等知識,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.若等式($\sqrt{\frac{x}{3}}$-1)0=1成立,則x的取值范圍是( 。
A.x≠3B.x≥0C.x≥0且x≠3D.x>0且x≠3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.若代數(shù)式4x2-2x-5與-3x2-3的值互為相反數(shù),則x的值是4或-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.歸納:
(一)在數(shù)軸上,點A表示數(shù)-3,點O表示原點,求點A、O之間的距離;
解:根據(jù)絕對值的定義:一個數(shù)所對應(yīng)的點與原點的距離叫做這個數(shù)的絕對值,可知點A、O之間的距離為|-3|=3;
(二)在數(shù)軸上,點A、B分別表示數(shù)a、b,分別計算下列情況中點A、B之間的距離;
(1)當(dāng)a=2,b=5時,AB=3;
(2)當(dāng)a=0,b=5時,AB=5;
(3)當(dāng)a=2,b=-5時,AB=7;
(4)當(dāng)a=-2,b=-5時,AB=3;
(5)當(dāng)a=2,b=m時,AB=|m-2|;
總結(jié):
(6)點A、B分別表示數(shù)a、b,點A、B之間的距離為|a-b|;
應(yīng)用:
(7)數(shù)軸上分別表示a和-2的兩點A和B之間的距離為3,那么a=1或-5;
(8)計算:
|$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$|+|$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{3}$|+|$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{4}$|+L+|$\frac{1}{19}$-$\frac{1}{18}$|+|$\frac{1}{20}$-$\frac{1}{19}$|=$\frac{9}{20}$;
(9)|3-a|+|a-2|的最小值是1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.若(x+a)(x-b)=x2+4x-12,求a-b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.(x1,y1)和(x2,y2)是雙曲線y=-$\frac{5}{x}$上兩點,當(dāng)x1<x2<0時,y1與y2的大小關(guān)系是y1<y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在正方形ABCD中,過點A引射線AH,交邊CD于點H(點H與點D不重合).通過翻折,使點B落在射線AH上的點G處,折痕AE交BC于E,延長EG交CD于F.
感知:如圖①,當(dāng)點H與點C重合時,可得FG=FD(不必證明).
探究:如圖②,當(dāng)點H為邊CD上任意一點時,猜想FG與FD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
應(yīng)用:在圖②中,當(dāng)AB=5,BE=3時,利用探究的結(jié)論,直接寫出FG的長為$\frac{5}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.計算:
(1)(a3b42÷ab2
(2)(x+y)2-(x+y)(x-y).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.請你閱讀下列解題過程,并回答所提出的問題.
$\frac{x-3}{{x}^{2}-1}$-$\frac{3}{1-x}$
解:原式=$\frac{x-3}{(x+1)(x-1)}$+$\frac{3}{x-1}$…①
═$\frac{x-3}{(x+1)(x-1)}$+$\frac{3(x+1)}{(x+1)(x-1)}$…②
=$\frac{x-3+3(x+1)}{(x+1)(x-1)}$…③
=$\frac{4x}{(x-1)(x+1)}$…④
仿照舉例,說出每步分式運算所運用的數(shù)學(xué)知識或數(shù)學(xué)原理、理論依據(jù)等.

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同步練習(xí)冊答案