如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙M過原點O,與x軸交于A(4,0),與y軸交于B(0,3),點C為劣弧AO的中點,連接AC并延長到D,使DC=4CA,連接BD.
(1)求⊙M的半徑;
(2)證明:BD為⊙M的切線;
(3)在直線MC上找一點P,使|DP﹣AP|最大.
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(1)
;(2)證明見解析;(3)取點A關(guān)于直線MC的對稱點O,連接DO并延長交直線MC于P,此P點為所求,且線段DO的長為|DP﹣AP|的最大值,為
.
【解析】
試題分析:(1)利用A,B點坐標(biāo)得出AO,BO的長,進而得出AB的長,即可得出圓的半徑.
(2)根據(jù)B,D 兩點求出直線BD表達式,求出BD與與 x 軸交點Q的坐標(biāo),從而求出AB,QA,BQ的長,根據(jù)勾股定理逆定理得出BD⊥AB,求出BD為⊙M的切線.
(3)取點A關(guān)于直線MC的對稱點O,連接DO并延長交直線MC于P,此P點為所求,且線段DO的長為|DP﹣AP|的最大值.根據(jù)D,O兩點求出直線DO表達式為y=
x, 又在直線 DO 上的點P的橫坐標(biāo)為2,所以 p(2,
),此時|DP﹣AP|=DO=
.
試題解析:【解析】
(1)∵由題意可得出:OA2+OB2=AB2,AO=4,BO=3,∴AB=5.∴圓的半徑為
.
(2)證明:由題意可得出:M(2,
).
∵C為劣弧AO的中點,由垂徑定理且 MC=
,故 C(2,﹣1).
如答圖1,過 D 作 DH⊥x 軸于 H,設(shè) MC 與 x 軸交于 N,
則△ACN∽△ADH,
又∵DC=4AC,∴ DH=5NC=5,HA=5NA=10.∴D(﹣6,﹣5).
設(shè)直線BD表達式為:y=ax+b,
則
,解得:
.∴直線BD表達式為:y=
x+3.
設(shè) BD 與 x 軸交于Q,則Q(
).∴OQ=
.∴
.
∵
,∴
.∴△ABQ是直角三角形,即∠ABQ=90°.
∴BD⊥AB,BD為⊙M的切線.
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(3)如答圖2,取點A關(guān)于直線MC的對稱點O,連接DO并延長交直線MC于P,此P點為所求,且線段DO的長為|DP﹣AP|的最大值.
設(shè)直線DO表達式為 y=kx,
∴﹣5=﹣6k,解得:k=
.
∴直線DO表達式為 y=
x
又∵在直線DO上的點P的橫坐標(biāo)為2,∴y=
.∴P(2,
).此時|DP﹣AP|=DO=
.
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考點:1.圓的綜合題;2.勾股定理和逆定理;3.垂徑定理;4.相似三角形的判定和性質(zhì);5.待定系數(shù)法的應(yīng)用;6.直線上點的坐標(biāo)與方程的關(guān)系;7.切線的判定;8.軸對稱的應(yīng)用(最短線路問題).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015山東省威海市環(huán)翠區(qū)八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一次科技知識競賽中,兩組學(xué)生成績統(tǒng)計如下表,通過計算可知兩組的方差為
,
.下列說法:
①兩組的平均數(shù)相同;
②甲組學(xué)生成績比乙組學(xué)生成績穩(wěn)定;
③甲組成績的眾數(shù)>乙組成績的眾數(shù);
④兩組成績的中位數(shù)均為80,但成績≥80的人數(shù)甲組比乙組多,從中位數(shù)來看,甲組成績總體比乙組好;⑤成績高于或等于90分的人數(shù)乙組比甲組多,高分段乙組成績比甲組好.
其中正確的共有( )
分?jǐn)?shù) | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | |
人數(shù) | 甲組 | 2 | 5 | 10 | 13 | 14 | 6 |
乙組 | 4 | 4 | 16 | 2 | 12 | 12 | |
(A)2種 (B)3種 (C)4種 (D)5種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
二次函數(shù)
的大致圖象如圖所示,關(guān)于該二次函數(shù),下列說法錯誤的是( )
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A、函數(shù)有最小值
B、對稱軸是直線x=![]()
C、當(dāng)x<
,y隨x的增大而減小
D、當(dāng) -1 < x < 2時,y>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東深圳卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
在﹣2,1,2,1,4,6中正確的是( )
A.平均數(shù)3 B.眾數(shù)是﹣2 C.中位數(shù)是1 D.極差為8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
如圖,已知A
,B(-1,2)是一次函數(shù)
與反比例函數(shù)![]()
(
)圖象的兩個交點,AC⊥x軸于C,BD⊥y軸于D。
(1)根據(jù)圖象直接回答:在第二象限內(nèi),當(dāng)x取何值時,一次函數(shù)大于反比例函數(shù)的值?
(2)求一次函數(shù)解析式及m的值;
(3)P是線段AB上的一點,連接PC,PD,若△PCA和△PDB面積相等,求點P坐標(biāo)。
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東深圳卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
小明去爬山,在山腳看山頂角度為30°,小明在坡比為5:12的山坡上走1300米,此時小明看山頂?shù)慕嵌葹?0°,求山高( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西欽州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖,等圓⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點,⊙O1經(jīng)過⊙O2的圓心O2,連接AO1并延長交⊙O1于點C,則∠ACO2的度數(shù)為( )
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A.60° B.45° C.30° D.20°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江紹興卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
(1)如圖,正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,∠EAF=45°,延長CD到點G,使DG=BE,連結(jié)EF,AG.求證:EF=FG.
(2)如圖,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點M,N在邊BC上,且∠MAN=45°,若BM=1,CN=3,求MN的長.
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