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12.寫(xiě)出下列不等式的變形依據(jù):
(1)若x+2>3,則x>1;
(2)若2x>-3,則x>-$\frac{3}{2}$;
(3)若-3x>2,則x<$-\frac{2}{3}$;
(4)若-$\frac{x}{2}$>5,則x<-10.

分析 (1)根據(jù)不等式的性質(zhì)1,不等式的兩邊都加(或減)同一個(gè)數(shù),不等號(hào)的方向不變,可得答案;
(2)根據(jù)不等式的性質(zhì)2,不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變,可得答案;
(3)根據(jù)不等式的性質(zhì)3,不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變,可得答案;
(4)根據(jù)不等式的性質(zhì)3,不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變,可得答案.

解答 解:(1)若x+2>3,則x>1,根據(jù)不等式的性質(zhì)1,不等式的兩邊都減2;
(2)若2x>-3,則x>-$\frac{3}{2}$,根據(jù)不等式的性質(zhì)2,不等式的兩邊都除以2;
(3)若-3x>2,則x<$-\frac{2}{3}$,根據(jù)不等式的性質(zhì)3,不等式的兩邊都除以-3;
(4)若-$\frac{x}{2}$>5,則x<-10根據(jù)不等式的性質(zhì)3,不等式的兩邊都乘以-2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了不等式的性質(zhì),熟記不等式的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知點(diǎn)A1(a1,a2),A2(a2,a3),A3(a3,a4),…An(an,an+1),(n為正整數(shù))都在一次函數(shù)y=x+3的圖象上,若a1=2,則a2016=6047.

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3.不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{3}x+1>0}\\{2-x≥0}\end{array}\right.$的解集為-3<x≤2.

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20.在正方形ABCD中,點(diǎn)E在CD邊上,AE的垂直平分線分別交AD、CB于F、G兩點(diǎn),垂足為點(diǎn)H.
(1)如圖1,求證:AE=FG;
(2)如圖2,若AB=9,DE=3,求HG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某學(xué)校九年級(jí)8班10名學(xué)生積極奉獻(xiàn)愛(ài)心,自發(fā)組織捐款,支援貧困山區(qū)兒童,若他們捐款的數(shù)額分別是(單位:元):10,15,20,10,5,15,10,5,10,5,則這組捐款的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(  )
A.5元、10元B.15元、5元C.10元、15元D.10元、10元

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17.如圖所示,幾何體的左視圖是( 。
A.B.C.D.

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4.如圖,在△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D是BC邊上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作BE⊥AD交AD的延長(zhǎng)線于E.若AC=6,BC=8,則$\frac{DE}{AD}$的最大值為(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{\sqrt{2}}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,邊長(zhǎng)為4的正方形OABC的兩邊在坐標(biāo)軸上,以點(diǎn)C為頂點(diǎn)的拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,點(diǎn)P是拋物線上點(diǎn)A,C間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(含點(diǎn)A,C),過(guò)P點(diǎn)作PF⊥BC于點(diǎn)F,點(diǎn)D,E的坐標(biāo)分別為D(1,0),E(0,3).連接DE,PD,PE,OB.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)該出拋物線的解析式;
(2)求PE-PF的值;
(3)若直線PF與OB相交于點(diǎn)M,試猜想:點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△PDE的周長(zhǎng)是否存在最小值?若存在,請(qǐng)求出這個(gè)最小值,并直接寫(xiě)出此時(shí)FM:OM的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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2.(1)如圖1,AB∥CD,AB=CD,點(diǎn)E、F在AD上,且AE=DF,求證:∠B=∠C;
(2)如圖2,從O外一點(diǎn)A引圓的切線AB,切點(diǎn)為B,連接AO并延長(zhǎng)交圓于點(diǎn)C,連接BC,若∠A=26°,求∠ACB的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案