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2.已知長(zhǎng)方體的體積為3a3b5,它的長(zhǎng)為ab,寬$\frac{3}{2}a^{2}$,求這個(gè)長(zhǎng)方體的高.

分析 根據(jù)單項(xiàng)式的除法:數(shù)字與數(shù)字相除,相同字母的進(jìn)行相除,對(duì)于只在被除數(shù)中擁有的字母包括字母的指數(shù)一起寫在商里.

解答 解:由長(zhǎng)方體的體積,得
高:3a3b5÷ab÷$\frac{3}{2}a^{2}$
=3a2b4÷$\frac{3}{2}$ab2
=2ab2
答:這個(gè)長(zhǎng)方體的高是2ab2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了整式的除法,利用了數(shù)字與數(shù)字相除,相同字母的進(jìn)行相除,對(duì)于只在被除數(shù)中擁有的字母包括字母的指數(shù)一起寫在商里.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.-1$\frac{2}{3}$倒數(shù)的相反數(shù)是$\frac{3}{5}$,平方得$\frac{16}{25}$的數(shù)是±$\frac{4}{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖,點(diǎn)M、O、N在同一條直線上,點(diǎn)A是射線OP上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)B是直線MN上一動(dòng)點(diǎn),連接AB交∠PON的角平分線OC于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C作CD∥OP交直線MN于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)B作BE∥OC交直線CD于點(diǎn)E.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)B在射線ON上時(shí),求證:∠CDB=2∠CEB;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)B在射線ON上時(shí),請(qǐng)直接寫出∠CDB與∠CEB的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖3,在(2)條件下,過(guò)點(diǎn)A作AH⊥OC于H,若∠ACO:∠BED=1:3,且∠OAH=30°,求∠BCD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.有依次排列的3個(gè)數(shù):3,9,8.對(duì)任意相鄰的兩個(gè)數(shù).都用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù),所得之差寫在這兩個(gè)數(shù)之間.可產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串①:3,6,9,-1,8,這稱為第1次操作:做第2次同樣的操作后也可產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串②:3,3,6,3,9,-10,-1,9,8…依次操作下去.
(1)數(shù)串①的所有數(shù)之和為25,數(shù)串②的所有數(shù)之和為30;第3次操作以后所產(chǎn)生的新數(shù)串③為3,0,3,3,6,-3,3,6,9,-19,-10,9,-1,10,9,-1,8,,所有數(shù)之和為35.
(2)操作第100次產(chǎn)生的新數(shù)串的所有數(shù)之和是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖,共有5個(gè)角,分別是∠AOD,∠AOC,∠DOC,∠DOB,∠COB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖.AB是⊙O的直徑,D是⊙O上一點(diǎn),∠DAB=30°,延長(zhǎng)AB到C,使BC=$\frac{1}{2}$AB,連接CD.求證:CD是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知$\sqrt{xy}$-$\sqrt{y}$-2$\sqrt{x}$+2=0,且x2-4x+4=0,求$\sqrt{xy}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.甲、乙二人同時(shí)從A地去往相距51千米的B地,甲騎車,乙步行,甲的速度比乙的速度快3倍還多1千米/時(shí),甲到達(dá)B地后停留1小時(shí),然后從B地返回A地,在途中遇見(jiàn)乙,這時(shí)距他們出發(fā)的時(shí)間恰好6個(gè)小時(shí),求二人速度各是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案