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10.給出如下結(jié)論:①單項(xiàng)式-$\frac{{3{x^2}y}}{2}$的系數(shù)為-$\frac{3}{2}$,次數(shù)為2;②當(dāng)x=5,y=4時(shí),代數(shù)式x2-y2的值為1;③化簡(x+$\frac{1}{4}$)-2(x-$\frac{1}{4}$)的結(jié)果是-x+$\frac{3}{4}$;④若單項(xiàng)式$\frac{5}{7}$ax2yn+1與-$\frac{7}{5}$axmy4的差仍是單項(xiàng)式,則m+n=5.其中正確的結(jié)論有(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

分析 根據(jù)單項(xiàng)式的概念、合并同類項(xiàng)、整式的加減法則結(jié)合選項(xiàng)求解,然后選擇正確選項(xiàng).

解答 解:①單項(xiàng)式-$\frac{{3{x^2}y}}{2}$的系數(shù)為-$\frac{3}{2}$,次數(shù)為3,原說法錯(cuò)誤;
②當(dāng)x=5,y=4時(shí),代數(shù)式x2-y2的值為9,原說法錯(cuò)誤;
③化簡(x+$\frac{1}{4}$)-2(x-$\frac{1}{4}$)的結(jié)果是-x+$\frac{3}{4}$,原說法正確;
④若單項(xiàng)式$\frac{5}{7}$ax2yn+1與-$\frac{7}{5}$axmy4的差仍是單項(xiàng)式,則m+n=5,原說法正確;
正確的有③④.
故選B.

點(diǎn)評 本題考查了單項(xiàng)式的知識,涉及了合并同類項(xiàng)、整式的加減等知識,掌握運(yùn)算法則是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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20.-$\frac{1}{3}$的倒數(shù)是-3;-3的相反數(shù)是3;平方等于25的數(shù)是±5.

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1.計(jì)算:$\sqrt{4}$+$\root{3}{216}$-(-2)3+$\sqrt{(-3)^{2}}$.

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18.在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,每個(gè)小方格的邊長都為1,四邊形ABCD的各頂點(diǎn)都在小正方形的格點(diǎn)上.
(1)寫出四邊形ABCD各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)把四邊形ABCD中每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加上4,縱坐標(biāo)不變,設(shè)點(diǎn)A,B,C,D的對應(yīng)點(diǎn)依次為A′,B′,C′,D′,請你寫出A′,B′,C′,D′的坐標(biāo);
(3)在坐標(biāo)系中畫出四邊形A′B′C′D′;
(4)四邊形A′B′C′D′是否由四邊形ABCD平移得到?若能,說出平移方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某糧食公司去年生產(chǎn)大米總量為a萬噸,今年比去年大米生產(chǎn)總量增加了10%,今年大米生產(chǎn)總量達(dá)到( 。┤f噸.
A.a+10%B.a+110%C.10%aD.110%a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.若△ABC∽△DEF,且△ABC與△DEF的相似比為1:3,則△ABC與△DEF的周長比為1:3.

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2.某商場為吸引顧客,設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,并規(guī)定每購買100元商品可以獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機(jī)會,如果轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時(shí),指針正好落在紅、綠、黃區(qū)域,那么顧客可以分別獲得80元、30元、10元購物券,如果不愿轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,那么可以直接獲得10元購物券,設(shè)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時(shí),指針正好落在紅、綠、黃區(qū)域的概率依次為0.1,0.15,0.25.
(1)平均來說,每轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤1次所獲得購物券的金額是多少?
(2)小明在家也做了一個(gè)同樣的試驗(yàn),轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤10次后共得購物前90元,據(jù)此,小明認(rèn)為,還是直接領(lǐng)取10元購物券合算,你同意他的說法嗎?

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19.如圖,是由幾個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體,從左面看它得到的平面圖形為( 。
A.B.C.D.

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20.如圖,將?ABCD沿對角線AC剪開,再把△ACD沿CA方向平移得到△A1C1D1,分別連結(jié)AD、BC.
(1)從線段CA1上找出兩對相等的線段;
(2)求證:△A1AD1≌△CC1B.

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同步練習(xí)冊答案