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14.為了更好地了解近階段九年級(jí)學(xué)生的近期目標(biāo),某區(qū)設(shè)計(jì)了如下調(diào)查問卷:你認(rèn)為近階段的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是哪一個(gè)?(此為單選題)A.升入四星級(jí)普通高中,為考上理想大學(xué)作準(zhǔn)備;B.升入三星級(jí)普通高中,將來能考上大學(xué)就行;C.升入五年制高職類學(xué)校,以后做一名高級(jí)技師;D.升入中等職業(yè)類學(xué)校,做一名普通工人就行;E.等待初中畢業(yè),不想再讀書了.
在該區(qū)9000名九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生后整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=12;
(3)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中A區(qū)的圓心角的度數(shù).
(4)我區(qū)想繼續(xù)升入普通高中(含四星和三星)的大約有多少人?

分析 (1)由B的人數(shù)除以占的百分比,求出總?cè)藬?shù),確定出C的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;
(2)求出D占的百分比,確定出m的值即可;
(3)根據(jù)A占的百分比乘以360°即可得到結(jié)果;
(4)求出A與B的百分比之和,乘以9000即可得到結(jié)果.

解答 解:(1)根據(jù)題意得:46÷23%=200(人),
則C的人數(shù)是200-(80+46+24+5)=45(人),

(2)根據(jù)題意得:m%=$\frac{24}{200}$×100%=12%,即m=12;
故答案為:12;
(3)根據(jù)題意得:40%×360°=144°,
則扇形統(tǒng)計(jì)圖中A區(qū)的圓心角的度數(shù)為144°;
(4)根據(jù)題意得:9000×(40%+23%)=5670(人),
則我區(qū)想繼續(xù)升入普通高中(含四星和三星)的大約有5670人.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,以及扇形統(tǒng)計(jì)圖,弄清題中的數(shù)據(jù)是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖,在菱形ABCD中,過點(diǎn)B作BE⊥AD,BF⊥CD,垂足分別為點(diǎn)E,F(xiàn),延長BD至點(diǎn)G,使得DG=BD,連結(jié)EG,F(xiàn)G.若AE=DE,則下列結(jié)果錯(cuò)誤的是( 。
A.∠A=60°B.∠EBF=60°C.$\frac{GD}{ED}$=2D.$\frac{GE}{ED}$=$\frac{\sqrt{7}}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.計(jì)算或化簡(jiǎn)
(1)計(jì)算:|-$\sqrt{3}$|+$\sqrt{2}$sin45°+tan60°-(-$\frac{1}{3}$)-2-$\sqrt{12}$+(π-3)0
(2)先化簡(jiǎn),再求值:($\frac{3}{x+1}$-x+1)÷$\frac{{x}^{2}+4x+4}{x+1}$,其中x=$\sqrt{2}$-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.解方程:$\frac{x+2}{x-2}$-$\frac{4}{{{x^2}-4}}$=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{1-2x<6}\\{3x+a≤4}\end{array}\right.$只有兩個(gè)整數(shù)解,則a的取值范圍4<a≤7.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列方程中不是二項(xiàng)方程的是( 。
A.x2+x=0B.$\frac{1}{3}{x}^{2}$+9=0C.x5=1D.2-x4=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.△ABC中,三個(gè)內(nèi)角的平分線交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O作∠ODC=∠AOC,交BC邊于點(diǎn)D.
(1)如圖1,求∠BOD的度數(shù);
(2)如圖2,作∠ABC外角∠ABE的平分線交CO的延長線于點(diǎn)F.
①求證:BF∥OD;
②若∠F=50°,求∠BAC的度數(shù);
③若∠F=∠ABC=40°,將△BOD繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度α后得△B′OD′(0°<α<360°),B′D′所在直線與FC平行,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的旋轉(zhuǎn)角度α的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中,小華收集到某“健步走運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)中20名成員一天行走的步數(shù),記錄如下:
5640   6430    6520  6798  7325
8430   8215    7453  7446  6754
7638   6834    7326  6830  8648
8753   9450    9865  7290  7850
對(duì)這20個(gè)數(shù)據(jù)按組距1000進(jìn)行分組,并統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
步數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表
組別步數(shù)分組頻數(shù)
A5500≤x<65002
B6500≤x<750010
C7500≤x<8500m
D8500≤x<95003
E9500≤x<10500n
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)求m,n的值;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)發(fā)布直方圖;
(3)這20名“健步走運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)成員一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在哪一組?
(4)若該團(tuán)隊(duì)共有120人,請(qǐng)估計(jì)其中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.手機(jī)微信推出了搶紅包游戲,它有多種玩法,其中一種為“拼手氣紅包”,用戶設(shè)定好總金額以及紅包個(gè)數(shù)后,可以生成不等金額的紅包,現(xiàn)有一用戶發(fā)了三個(gè)“拼手氣紅包”,總金額為6元,隨機(jī)被甲、乙、丙三人搶到.
(1)判斷下列事件中,哪些是確定事件,哪些不是確定事件?
①甲搶到金額為7元的紅包.②乙搶到4元的紅包.③甲、丙兩人搶到的紅包金額之和比乙搶到的紅包金額少.
(2)如記金額最多、金額居中、金額最少的紅包分別為A、B、C.
①求甲搶到紅包A的概率.
②若甲沒搶到紅包A,則乙能搶到紅包A的概率又是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案